中国

＞倒産の件ですが、会社が倒産してもハード面は残りますし、人材も残ります。その会社がなくなるだけですよ。仮に、その建物を買う人に債務を請求する方はいませんし、労働者に債務を請求する方もいません。＜＜＜

倒産した会社は、従業員に給料を支払えず、人材が残るというのが分かりませんね。

【倒産】
財産を使い果たして、事業などが破綻(はたん)すること。特に会社などがつぶれること。不渡り手形を出して銀行取引の停止処分を受けたり、経営にゆきづまって会社更生法の適用を裁判所に申請したりする場合にもいう。

＞また、自由民主党の代わりに民主党が政権党・・・の議論と、中華人民共和国との歴史的な成り立ちは全く異なる話だと思います。＜＜＜

だから、政党による政権を交替にしても、その国家がなくなるキミの発想が間違っているのではないかと指摘してまでです。

＞これは同意します。が、モンゴルとか清国とかはその範疇外ではないでしょうか？ 　 基本的に同一の土地で政権が交代しているように見えますが、支配層は明らかに外部の国によってなされている場合でも、政権交代と考えているのでしょうか？ 　 もし、そうならこれは見解の相違ですね。
＜＜＜＜

外モンゴルがいつ独立したのか知っていますか？モンゴルは内モンゴルと外モンゴルが両方あります。
外国とはいえません。
モンゴルはどういう位置付けされているのか、中華民国憲法を検索し出して読めば分かってくれます。ただ中華人民共和国は国際法を守って、外モンゴルの独立を認めています。
清朝の大元は満が支配した大地も、中国皇帝によって支配されたのです。中国の皇帝を認めなければ、いつでもやられてしまいます。当然、力関係が逆転の場合もあり、この限りではない時期もあったのです。

＞驚くべき発現ですね。中華人民共和国での教育は反日教育ではなく、正当な歴史を教えていると・・・。その歴史を教えられた人民が日本と友好を築けるということですか？＜＜＜

自国の歴史教育を、子供には知る権利があります。子供が歴史を通じて大人になってからどうあるべきか考えるのです。任したらよし、寧ろ民主主義的な教育方針を実施しているのです。逆に、長い目で歴史を隠したら、眞の理解がなければ、眞の善隣関係の友好関係が築けません。

＞現状、中華人民共和国が行っている反日教育で洗脳された人民が日本に友好的な心を持つと考えているのですか？＜＜＜

貴方が何人であるか知りませんが、台湾出身のお方かと思いますが、
中国が反日洗脳教育を行っていません。
悪く言っても、愛共産党教育となります。
愛国教育ですよ。
反日するぐらいで、共産党の存続に影響を及ぼすと考える中国以外の方は、寧ろ単純だと思っています。

＞日本軍が、非戦闘員である女子供の腹を割き、首を切っている写真を子供に見せ（捏造物が多いですが）、日本はこんな酷い事をしたと教えられている子供が日本人に対して友好的な心を持つとお考えですか？＜＜＜

事実を教えてはいけないのですか？
どこ、捏造ですか。実の日本軍士官が戦争記念館に立つことでなく、その代わりに蝋燭人形を立たせば、嘘、捏造となるのですか。いけないことですか？
日本軍は、食糧がなく、農民から奪い取る風景を実際にこの目で見なくても、充分に想像が付きます。
友好的に考えるかどうかは、真実を知った上で、子供達に任したらよいのです。

＞日本はアメリカの無差別爆撃によって多くの方が焼死しました。それらの写真を見ることができます。また、原爆によって死亡された方々の醜い写真を見ることも出来ます。しかし、アメリカが酷い事をしたという教育はされていません。戦争というものが、これほど酷いことだという教育がされています。＜＜＜
見れば、分かることです。
逆に、アメリカでは、自国民の犠牲者を最小限にするため、中国のためにも、世界の平和のためにも、日本側の敗戦を早めたと、第一号原始爆弾投下を称える記念館を作ったら、日本人がどう反響するのか想像できますか。

＞日本人は、サッカーの暴挙と日本国内での残虐な中華人民共和国人民による残虐な犯罪が反日教育からきていると感じているのです。そして、それは事実でしょう。＜＜
サッカーが暴挙できますか？何を言っているのか、なんだかんだわかりません。

＞我々の言う文献とはレフリーの吟味があった出版物を文献といいますから、その点で困ります。
しかし、以下をご参照下さい。＜＜＜＜

だから、原文を引用しないで自分の吟味によって人の意味まで改竄してまで、人に反論してはいけませんと言っているのですよ。
人の言っていないことを言ったように、言うのは、無礼極まりないだよ。
そして