サッカー・アジアカップの反日問題

さて、少し余談ですが、

第二次世界大戦後の日本教育機関には、赤く染まった人々が紛れて込んでいました
「マルクス主義」に陶酔した人々です

この人々は数多くいたそうですが、そのおかげで日本の教科書は「平和的な」なものになってしまったのです

要するに、年号の類、暗記モノばかりの「資料(教科書モドキ)」と化したわけですね
例えば、
戦争での「死者」の数は明記されていても、「虐殺」については皆無でした

虐殺を見て見ぬフリをしていませんか?
何故、教科書にそれらを反映させられなかったのでしょうか?

ある国が日本の教科書にイチャモンをつけてくるのには、暗に「武装解除」を要求していることになります
平和だぁ、わーい
とさせておいて、叩きのめそうとしているのです(前例：南ベトナム)

アメリカがいかに赤い国が恐ろしいか勉強してもらおうとしても、聞く耳をもたなかったのですね

アメリカも赤い国も、どうせ同じことしているだろうと…

その結果が「ベトナム戦争」を引き起こしたのです


今まで、散々、勉強シリーズでは
「外敵との戦争」「内戦」「共産主義」「危機管理」等について書いてきましたが、どうでしたでしょう?

同じことを凝りもせず、昔から繰り返していませんでしたか?

自国もそうですが、他国に失敗を繰り返さないためにも、国をあげて研究し、追求しなければならないと思い

ませんでしたか?


今となっては、教師でさえも前述したことは言わないでしょう

何故でしょうね?

日本が行った、アジア解放でさえも「軍国主義」といい、社会から抹殺してしまうでしょ?

現代日本からの視点で言えば、現代にそぐわない意見は何でも抹殺しようとする傾向にありませんか?

これを「ファシズム」と言います

ですから、第二次世界大戦の日本を肯定出来ないよう「自然と」なってしまっているのです
更に、単に「戦争悪」という人が現れるのです(現れてしまうのです)


キツイ言い方ですが、
もし、第二次大戦の日本を馬鹿にするならば、現代の我々も相当の馬鹿と言えてしまうのです(爆

如何に、世界に対する認識に疎いか知るべきなのです
それは恥ずべきことではありません

そういった勉強をさせてもらえなかった我々に罪はないのですから