>>悟りを
投稿者: ooo1919jp 投稿日時: 2004/08/18 03:44 投稿番号: [11493 / 21882]
反応して頂いてありがとうございます。
最近盛り下がって来てる、というので、あえて引っ掛け的に書いたまでですが。
しかし今後、時間をとって考えたい問題です。
>では、日本側の「ウソ」と「捏造」の具体例はなんですか?>
というご質問ですが。
どこの国であれ自国の教科書には自国の都合の悪いことは書きたくはないはずです。
先ごろ韓国の新聞でさえ「中国の一方的な教育(歴史捏造)は日本以上に深刻!」と書かれました。
韓国は中国と同じように日本に対して強い反日感情を持っており、日本を敵対視させる教育をしていた国です。そのような国が”中国の教育をそのように書く”のです。
つまり第三国(第三者)どころか、中国と同じ立場の国でさえ「中国の行き過ぎた反日教育を問題にしている」ので、ある程度信用性があると思いました。
私が言いたいことが、ここにあるのです。「日本人が中国の教科書は行き過ぎた捏造だ!」と言うより韓国人が言った方が100倍も信用できると言うことなのです。
なんか・・・あまり上手く説明できませんが、言わんとしていることをわかって頂けますでしょうか?
つまりどちらかの国一つでの認識では分からない、ということです。
また上手く説明できるように研究しておきます。寝ます。
これは メッセージ 11492 (live_in_nippon さん)への返信です.
固定リンク:https://yarchive.emmanuelc.dix.asia/552019566/a55a5ca5aba1bca1a6a5a2a58a5a2a5aba5ca5wa4nhbfffcldbj_1/11493.html