北朝鮮

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日本統治時代の朝鮮語教育（９） 投稿者： 解法者 投稿日： 5月26日(金)13時27分39秒 　 引用
　 このように、いずれの学校においても「朝鮮語」が教えられていた。＜皇民化
教育＞というのであれば、初等教育段階から徹底して「国語（日本語）」を教え
込めばよく、「朝鮮語」を教える必要性は全くない。
　 さらに、＜朝鮮語教育そのものは徹底して弾圧された＞などということはその
痕跡すらない。
　 それでは、どうして朝鮮で朝鮮人に「朝鮮語教育」が行われたかというと、
それは識字率の低さにあった。日本の江戸時代とは全く様相を異にしていた。
李氏朝鮮時代終期にあっては、児童に対する教育は主として「書堂」で行われた。
教育の対象となっていたのは両班などの支配階級でそれも男子に限られた。それも
漢文教育で諺文と呼ばれたハングルは教育の主流から外されていた。特に女子の
識字率は８％であったといわれている。朝鮮総督府の教育の功績の一つが「女子
教育」にあったということは憶えておいていただきたい。これは先の朝鮮人の
私立一般学校および書堂の＜女子児童の数＞と朝鮮総督府が主導する普通学校
などのそれとの比較から容易に理解できると思う。
　 下記（２番目）のとおり、昭和１０年（1935年）頃でも朝鮮人の識字率は
２７．４％に過ぎなかったという記録がある。
　 http://www.geocities.jp/nobuo_shoudoshima/edo1.html
　 http://world-reader.ne.jp/renasci/history/okazaki-050520.html

　 工業、農林、医学などは朝鮮人を教え、対象とする。「京城医学専門学校」で
朝鮮人教育を専門とする「特別医学科」では朝鮮語は必修科目であった。だいたい
から朝鮮においては、朝鮮人が大正元年では９８．３１％（日本人は１．６４％）、
昭和元年では９７．４４％（日本人は２．３１％）、昭和１７年でも９６．８２％
（日本人は２．８５％）なのであり、日本語を解する朝鮮人は、大正２年末で
０．６１％、大正１２年末で４．０８％、昭和８年末で７．８１％、昭和１８年末
で２２・１５％なのであるから（『太平洋戦争下終末期朝鮮の治政』近藤釼一
昭和36年）、朝鮮語が理解できなければ、朝鮮人相手の医療などできるはずもなく、
朝鮮人に産業指導など不可能だったのである。
　 執筆者は、こうした「朝鮮語教育」すら＜皇民化教育＞というのであろう。
＜妄想＞の類である。先のとおりだいたいから朝鮮人は「朝鮮語教育」など行って
いなかったのである。
　 また、朝鮮人の識字率を高めることが＜皇民化教育＞であるというのは、まとも
に批判することさえ馬鹿バカしい。