北朝鮮

おはようございます。

今、ＴＶを観ながら書いているんですが、同じ事件でも番組によって取り上げ方が違うもんですね。
対馬沖の韓国漁船の件、現地レポートを交え、実際には年間３０００件以上の韓国漁船による不法操業・乱獲が恒常化していると報道する番組もあれば、竹島がどーしたとか、靖国がどーしたとか、日本政府が悪いような取り上げ方をする番組もありますし。

＞特に自分の郷里は被爆地でもありますんで、かなりキョーレツでした。

被爆地でしたら、尚の事キョーレツだったでしょうね。
この件には、いろいろな団体も食い込んで政治闘争に利用している側面もあると聞いております。
ちなみに私も、小学生の頃、自転車で１時間かけて遠くの公民館で原爆の映画を観に行った事があります。
あの被害を目にしたら、「原爆投下のおかげで日本が降伏したので、より多くの犠牲を回避出来た」と言う人の神経が理解出来ない私です。
開発したので、一度実験してみたかっただけなんでしょうに、小理屈をつけるから腹が立つ。

＞対象年齢は5歳。テーマっていいますか、好きなジャンルは．．．銃・ミサイル・大砲・戦艦・城・弓矢・刀・忍者・家紋．．．もう、止めときましょうか？

テキトーな絵本を思い付きません。すいません．．．

＞普通の子供と思考回路が違うようでして。

実は私も、そのくらいの時には、銃とか戦車とか戦艦とかも好きでしたし、子供向け番組や時代劇の影響で、忍者とか城とか刀も好きでしたよ。
当時、親戚の家でキレイに塗装して飾られていた戦艦大和のプラモデルを見た時、欲しくなって、親にねだりましたから。

＞思うに、一個人がどんな思想、信条を持とうが一向にかまいませんが教師という立場で未熟な子供を洗脳されても．．親としちゃたまったもんじゃありませんね。

教師には自分達の裁量で自由に子供達を教育する自由があると勘違いしている左翼教師がいますね。
どんな政治・宗教・思想の信条を持とうとそれ自体は自由ですし、私生活上でどんな政治活動をするのも勝手なんですけど、勝手に授業を自習にして法律違反のストをしたり、自分達の思想信条を公教育に持ち込むのはいけないと思うんですが。
公私混同という言葉を知らないのでしょうかね？

＞尤も自分は高校・大学とミッション系（って呼び方で、リラさん 　 よかと？）の学校に通ったもので、大学は「統一原理主義」にオルグされかかりました。

私の学生の時は、教員も自治会も共産系が強かったので、「原理は危ないから、くれぐれも注意しなさい」と入学早々注意を受けました。
これは間違い無いですけどね。

＞目が醒めてない連中は、りっぱなプロ市民になってるか、例の「ヤマギシ会」等に走っているみたいですね。

私もヤマギシ関連の本を読んでいるんですが、あそこも全共闘の敗残兵が入り込んできて、内部で大きな顔をするようになってから、酷くなったと書いてましたね。
それ以前は、あそこまでは酷くなかったそうで。