北朝鮮

１・学科とその履修レベル
２・内容に信頼性があるか
３・精神履修的に問題は無いか

１に関して、レベル的には問題はないでしょう。日本学校の間でもレベルの差はあるし、今のレベルでも十分認められると思います。
問題は、母国語を日本語とするか朝鮮語とするか。（とその前に、今日本で、塾や予備校行かずに大学入試受ける人っているのだろうか）←このレベルで見ると、朝鮮語で授業してても問題ないとは思う。（ただ、ぼくは反対）
なので、何語基準にするかは当事者（父兄、学生含めて）の判断だと思います。

２・・・地理に関して、「ピョンヤン」の面積を知るより、東京の面積を知った方がいいよね・・・重点をどちらにおくか・・・これ変えないと。
歴史に関して、感情が入りすぎるのでああいう結果になると思う。歴史は歴史として時には冷めた目線で見ると言う事も大切だと思う。
歴史問題に関しては簡単には行かないな〜（国対国の間で問題解決しないとむずかしんじゃ？）

３思想教育はまったくいらない。以上。何も言う事ない。これぜ〜〜〜〜んぶ排除。そして認めてもらう。