韓国

　 未来の日本を背負っていく子供を育成するためにある学校の教師に外国人のしかも反日してる国の人間を使うのはいかがなものか。
　 そういえば同和教育とかそういうの小学生のとき熱心に授業をやってました。でも、そういう差別をなくしましょうという教育は返って逆効果だと思うんですよね。
　 知らなくて良いことを知ってしまったらもう後戻りはできません。同和問題や在日問題なんかも、初めはみなそんな差別があることなんて知りません。でも色々知ってしまったらどうでしょう。例えば彼女の過去を知ってしまったとします。私は今の彼女が好きなんだから過去のことなんて気にしない、と思っても無意識のうちに意識しているはずです。
　 多分、差別意識が生徒にあるという前提で、そういう差別はいけませんと教育をして、差別をなくそうという発想なのでしょうか。
　 そうだとしたら、それは大きな間違いで、大部分の子供はそんなこと余り知らないのに。事実、多くのクラスメートは知りませんでした。
　 知らぬが仏。
　 知りたい人は勝手に勉強をして知ればよい。不必要に負の面を強調することもないし、一旦負の面を知ってしまったらなかなか払拭することはできません。
　 そういう教育を受けた子供が大きくなり中韓のあの異常な反日行動を目にした時、子供の頃の事を思い出しどう思うでしょうか。

　 私は、差別をなくすには時間をかけ人々の記憶から薄れていくようにするしかないと思ってます。人間は大なり小なり差別をします、というか差別せずに生きていくことなんて不可能です。そして知ればきっとそこに差別の芽が育つ。ならばその種を蒔かないのが一番です。


　 ところで、千葉も酷いもので、堂本が障害者条例を制定しようとしたり、財政再建団体転落寸前の千葉県なのに、男女共同参画施設なるものを莫大な金をつぎ込んで作ろうとしたり（自民党議員団によりつぶされましたが）しました。そんなものに予算を使う前にもっと緊急のものがあるだろうと当たり前のことを言ったら、当然のごとく野党勢力が猛反発してました。何でも人権とか差別とか言えば通ると思ってるのでしょうかね。