韓国

最近は、平日の夜でも遅い時間まで返信出来る生活に変化したらしい．
待つ時間が短くなって、とても嬉しい.

・Takeshimaの領有権については、日韓両政府双方に主張がある.
見解が対立している以上､他国にも公開した場で決着を付けた方がいいのではないか?
それとも,他国に知られては困る事でもあるのか?
大昔の歴史資料や地図に,どの程度の正確さがあると言えるのか?
また,韓国政府が対馬島の領有を主張して,国際法廷に訴えても,私は何も問題を感じない.
決着は明白だからだ.
Takeshimaについては,元々,人が定住していなかった島の領有権は微妙な部分が多いのだ.
一度は,はっきり決着をつけた方が良いのではないのか?
自信を持って韓国領だと言える根拠があるんだろ？

・お前は,私が細かく説明しても,まだ教科書問題と荒唐絵展示会をlinkさせて,自己正当化を図ろうという卑怯卑劣な半島人根性が抜けない.
この二つの件の根本的な差異をまだ理解していないようだから,もう一度説明してやる.

教科書問題については,日本政府は逃げ隠れせずに,堂々と情報を公開して,説明責任を回避していない.
それは,別に人間として恥かしい行為をしているわけではないという自信があるからだ.
見解の相違があったとしても,それは個人の権利に属するものだ.

一方,仁川の桂陽中学校の件は,全校生徒参加の正式な学校行事であるにも関わらず,在韓外国人のNET上の告発の後,コソコソ絵を撤去し,学校へのマスコミ取材に対しても,学校長は逃げ廻り,数ヶ月経過した後には,学校のＨＰからも,展示会の記事を削除したのではないか？
恥かしい行為ではなかったのなら、どうして学校長がマスコミ取材からコソコソ逃げ廻ったのかね?
堂々と記者会見を開いて,意見を述べれば良かったのではないか?
学校のＨＰから記事を削除する必要は無かったのではないか？
やってはいけない行為を組織的・意図的に行って,それが国外にも露見したので,隠蔽工作を図ったんじゃないのかね？
こういう人間を厚顔無恥の卑怯卑劣な破廉恥漢と表現するのではないかのね?

続きは,後で書く.