韓国

ojisama3000
ありがとう.友達.
お前の文章が非常に長い文章だ.
久しぶりに長い文章を受けた.
お前はもうちょっと勉強すれば専門家になることができる.
それで私が少し役に立とうと文章を作成する.
お互いに協力して共同研究をして見よう...!

初めて申し立てられた文章から一つずつ解いて行く.

1)課題 : 私の友達の指摘は韓国の大統領をお前は指摘したようだ.
しかし私はそんなに年上ではなくて友達ではない.
Yasukuni Shinsaは私があまりにも多い文章を作成してこれからはうんざりする.
お前が私の文章を問い合わせしてほしい.
オーストリアは Hitlerの故郷でオーストリアは侵略によって
ドイツと連合したのではなくドイツとともに連合した.
同じドイツ語を使って同族意識があった.
韓国は日本の侵略に完全な植民地の第2類日本の国民で
日本にわがまま統治されて使われた.

2)番(回)課題 : 38年同化政策(同化政策)を開いて中等教育で朝鮮語学科を廃止をお前は敍述した. それで全国の学校に韓国語は使用禁止された.
日本は第2類の日本の市民だった韓国を統治するためには基本教育が必要だった.これは中国を侵略するためには韓国の労動力と力が必要だったから利用ハンゴッだ.

3)課題 : 朝鮮総督府が韓国語を禁止した. ところでお前はこれが
日本の政府ではないと文章を敍述するのなのか...?

4)番(回)課題 : 通婚奨励(通婚奨励)政策である. 1920年朝鮮王族(男新郎)引き継いだ科日本の皇族 (女花嫁) Nashimotoの長女である Masako(韓国では現在 Masakoだと呼ばないで Lee Bang JA 様(Sama) と呼ぶ.-オゼッドン韓国の王族家門に含まれたからだ.)を始まりにして韓国と日本の
血がまじるように奨励したし朝鮮総督府の記録には約700余番の記録が残っている.

5)番(回)課題: 韓国の児童と日本の児童が一緒に勉強ハンゴッに返事は
重要な部分ではないようで, 不必要だと思って略する.(もしこの問題を取り上げれば私が追加で返事する.)

6)番(回)課題 : 1938年には韓国人に志願兵制度を施行した.
ここで自ら支援した韓国人も存在したし,強制連行された韓国人も
存在する.重要な点は強制労動で動員された韓国人が日本の企業に
引かれて行って炭鉱や武器工場で団体で虐殺に近い犠牲にあった.

7)番(回)課題 : その当時 1905年朝鮮統監府の痛感で赴任した後
オチァピ韓国はまったく日本の統治に入って行った時期だから
Ito Hirobumiはもうちょうど韓国を日本に植民地になったから
対内外に名分を捜す時期が必要だったし,満洲に
政府を立てなければならないから段階別計画によって少し延ばすのを
希望した.
要約すれば,その当時 Ito Hirobumiはお前の意見と一緒に大韓帝国を無くすための時間が必要ハンゴッだった. また Ito Hirobumiの任務が韓国(朝鮮)を
まったく吸収するのだった.
そしてお前の文章で "万が一"という単語は歴史では不必要だ.
実はそのまま敍述するのが正しい歴史の認識だ.
Ito Hirobumiは死ぬ瞬間言った.その言葉が Itoの韓国(朝鮮)吸収の熱望が
一杯だ.
"鉄砲を貸間も当たった.!
誰が鉄砲をうったか..?
馬鹿こい