韓国

トヨタ自動車、中部電力、ＪＲ東海らの民間企業の支援に基づいて、英国の名門校・イートン校をモデルにし、来年4月の開校を目指した全寮制の中高一貫校 　 海陽中等教育学校。
建学の精神は、
１．高潔で明朗闊達な人材の育成
２．基礎学力の徹底した修得
３．学問の楽しさを知る教養豊かな人材の育成
４．日本の伝統文化に立脚し、国際社会で活躍できる人材の育成

日本の教育は、140年前の明治維新以来、英国、ドイツ、米国を模範として、欧米をキャッチアップするための努力を重ねてきた。 　 その根底にある思想は「日本は資源がない。人材だけ唯一の資源」にあった。日本の教育界では海外へ留学し戻ってきた洋行帰りが、一種の箔付け効果として利用され、いまでもある程度その箔付け効果はあるが、韓国は日本の1世紀前の姿でしかない。
とりあえず、海外のどんな3流大学でも学位をとって帰国すれば、教育界でそれなりのポジションが用意され、間抜けでも重用される。日本じゃ、よほどの四流大学でないとそんなことは通用しない。教育界への民間人の起用もない。起用できる実績を積んだ人間がいないのだから当然と言えば当然。
　
　 日本では、そこそこの政治家の多くは、大学時代に留学をする。小泉首相も慶応大学時代にロンドン大学に「教養として」留学して、国際的なセンスは磨いている。一方、あの整形間抜け大統領盧武鉉はどうか。釜山商業高校で海外への「旅行」は、日本、カナダ、英国のみ。

　 一国の首相の経歴からして、まったくレベルが違う。そんな大統領を選んで「非エリート派」だ、だから親近感がもてると来るんだから、どうしようもない。要は田んぼでも耕している田舎のおっちゃんが大統領になったのを喜んでるんだから、いつまでたっても、↓のような社説も遠い未来の夢物語でしかないわな。


朝鮮日報6月14日社説より一部引用
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/06/14/20050614000079.html


「韓国にこうした学校が設立されれば、「貴族学校」を作るつもりかと激しく反発されるだろう。ソウル市教育庁が先日、科学高校と国際高校を1校ずつ設立すると発表すると、全教組が「他の学校が2流、3流になってしまう」として反対したことを見ても予想できる。

　 日本も教育平準化への声が高い国だ。そうした雰囲気のなかで、企業がまともな学校の設立を目指して自ら乗り出したのは、日本の未来に対する財界の悩みと不安がそれほど大きかったためだ。平準化教育では世界をリードできる人材育成は不可能だというのが日本財界の長い悲願だった。

　 韓国は資源が豊かなわけでも、日本のように蓄積された技術を持っているわけでもない。

こうした立場にある韓国が、胸を張って世界で生き残る唯一な道は優秀な国民を育成することだ。そのためには、学校らしい学校を作るというてこ入れが必要だ。
　 全国の60万人に実力と適性を問わず、同じ教科書を同じ進度で教える教育では、グローバル競争において韓国を引っ張る人材を育てることはできないだろう。

　 まず、政府が独占している教育システムから変えなければならない。国の将来を案じる人々が、人材を育成する意欲と能力を持つ人々が、自らの教育理念と教育原則と教育方法に持って学校を設立し、運営できる雰囲気を作らなければならない。

　 こうした切羽詰った意識を政府、企業、教師、親、生徒が共有し、一緒に頑張らなければ、韓国に未来はない。」