韓国

＞一応大学生ということなので両国のエリート層だと思われますが・

韓国の大学生がエリートだと思ったら大間違い。 　 日本の大学生もノー天気で間抜けが多いが、韓国の大学生と来たらそれに輪を掛けて間抜けが多い。なぜかは、２０歳になると兵役に出て、ほとんど１・２年次に学んだことを忘れてくるから。

兵役から戻り３年次生は、１・２年次で学んだことを思い出すだけで、ほぼ１年が過ぎる。
日本の理工系大学生なら一番、高度な専門知識を詰め込む重要な３年次に、１・２年次の復習に毛が生えただけ。４年次は、形ばかりの卒業研究でお茶を濁す。
何しろ指導する教官自体が、世の中の進歩について行けないのだから、指導できるはずがない。

だから、碌な知識も習得せず、みずから学びもせず、卒業するだけ。だから少しでも意欲のある者は外資系企業に就職してから学ぶ。
しかし、みずから学び、創意工夫する訓練こそが大学出の重要な資質であることを学んできていないから、豊富な知識さえもてば、高給がとれるものと勘違いする。とどうなるか？

相変わらず、自分では技術を発展させることができず、先進国の真似をすることに精を出す。これが、韓国大学生の現実。
だから、↓のようにみずからの発想もなく、誰かが言ったことを真似して語ることに何の疑問も抱かない。

＞日本が軍国主義で戦前の大東亜共栄圏の再構築を画策している。
＞南北統一ができないのは日米が妨害してしるからだ。日米が朝鮮半島分断の責任を負っている等。

さらに、↑のように何の根拠もなく妄想で話を展開することに何の疑問も抱かない。「根拠」を示し、実証しながら論を展開することが、学問を探求する人間の世界共通のスタンスであることなど考えもつかない。
　 そもそも大学でマシな研究も教育していないのだから。それだけ、韓国大学のレベルが日本の大学に比較して１遅れているということ。多分１世紀は遅れている。

韓国内での大学教育なぞ、一部大学を除いて、まったく歴史がないから、海外の大学にいって資格を取ってくれば、そこそこのポジションにつける。
どんなに海外の大学で劣等生で、お情けでその大学を修了させてもらっても、韓国に帰れば大威張り。
だからハッタリで何かとやり過ごす韓国大学の教員がいかに多いことか。

そんな教員に教育を受けた大学生が、マシであるはずがない。キッパリ言える。