フジテレビ前で韓流抗議デモ

宮崎県教育委員会が宮崎県校長教育長等を措置要求した教職員が「宮崎県○○委員会を誹謗中傷している」として、誹謗中傷調査をしています。

宮崎県教育委員会の措置要求教職員に対する誹謗中傷調査は、誹謗中傷の具体的な事実提示がありません。結局は、誹謗中傷のでっち上げで措置要求潰しの職権乱用です。

措置要求された宮崎県校長教育長等が全て正しくて、一般の教職員は最初から悪者扱いです。宮崎県教育必携のどこにそんなことが載っているのか、説明をしてください。嘘で職務命令や調査は、犯罪で職権乱用です。

措置要求教職員の秘密情報を宮崎県人事委員会から受理した宮崎県教職員所属委員会は、その教職員が「（宮崎県教職員所属）委員会を誹謗中傷している。」として、正式に誹謗中傷調査を行っています。





宮崎県教育委員会は、措置要求教職員が「（教職員所属宮崎県○○委員会）を誹謗中傷している。」と、どこの誰が申し出たのかを説明してください。

宮崎県教育委員会は、「（教職員所属宮崎県○○委員会）を誹謗中傷している。」とする具体的な誹謗中傷の事実を提示してください。

宮崎県教育委員会は、委員会の誰が誹謗中傷の申出を受理し、誰が誹謗中傷調査の決定をしたのかを説明してください。

宮崎県教育委員会は、措置要求教職員のことについて措置要求された宮崎県校長教育長からどのような報告を受けていたのか説明してください。

宮崎県教育委員会は、措置要求された宮崎県校長教育長で逮捕された教え子の人と面会したことがあるのか説明してください。

宮崎県教育委員会は、どうして宮崎県人事委員会とグルになって措置要求妨害や措置要求潰し、措置要求教職員誹謗中傷者レッテル貼りをするのか説明をしてください。

宮崎県教育委員会は、どうして教育事務所を使って措置要求教職員秘密情報を措置要求された宮崎県校長教育長等元部下の宮崎県□□校長まで連絡するのか説明をしてください。

宮崎県教育委員会は、措置要求教職員の職場にどうして措置要求された宮崎県校長教育長等元部下の人をその職場の校長とする人事をするのか説明をしてください。

宮崎県教育委員会は、教え子の人が逮捕されてから措置要求教職員誹謗中傷調査を打ち切るのはどうしてなのか説明をしてください。

宮崎県人事委員会は、措置要求の全てを却下した審議内容を公表してください。

宮崎県人事委員会は、どうして措置要求教職員秘密情報を宮崎県教育委員会に漏らすのかを説明してください。

宮崎県人事委員会は、措置要求教職員秘密情報連絡が宮崎県人事委員会の正式な管理運営事項であるという理由と根拠を説明してください。




措置要求された宮崎県校長教育長等元部下宮崎県□□校長の脅しです。


措 　　 置 　　 要 　　 求 　　 書
次のように勤務条件に関する措置の要求をします。
1 要 　 求 　 者
（1） 　 氏 　　 名
　 （連絡先） 　　
（2） 　 所属部局及び職 　　　　　　　　

2 要求すべき措置
○○校長は、勤務時間中に公務とは関係のない「○○止め」の話され、私の将来に関わることだと言われました。これは、行政権力による職員に対する脅しです。このようなことを上司が言うような執務環境では、私のような職員は職務に専念できません。執務環境を正常にしていただきたいので、校長が公務とは関係のない「○○止め」をするのは正常なのかを判定してください。
3 措置の要求をしようとする理由
「先生が○○委員会のことを○○でばらまいている。こんなことをしてもらっては困る。」「上になるんでしょ。○○先生も将来があるからね。」「あなたも教育界にいるのだから。」と言われましたが、これは公務ではございません。私個人に対する脅しです。このようなことを上司が職員に言うような執務環境ですので、私は職務に専念できない状況が続いています。
ところで、上記の要求は私の職場の執務環境についての改善を要求するものであり、勤務条件に関する措置の要求について定めた地方公務員法第４６条で、勤務条件の該当事項であることは明らかです。従って、本件措置要求を取り上げて、宮崎県○○○委員会は地方公務員法第８条９項に基づいて要求を審査し、判定しなくてはならないということになります。
4 交渉経過の概要
宮崎県○○○委員会が職務上の秘密を漏らしたので、「将来がないぞ。」と宮崎県○○会（校長）に脅かれされました

平成 　　 年 　　 月 　　 日

　　　　　　 要求者 　 氏名 　　

宮崎県○○○委員会 　 殿