中国 多方面で日本へ報復検討

＞爆弾を相手に打ち込むような異常な質問

その「異常な質問」のおかげで、学生たちが物事の本質に切り込む議論を展開していけた、ということが理解できませんでしたか？

しかもその展開をきちんと読んで、講義の主題へと見事に収斂させていきました。


あれがあの教授一流のやり方なんでしょう。


あれを「洗脳」と批判するなら、「教育」そのものをすべて「洗脳」だとして否定せざるを得ないでしょう。