欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

＞卒業式に「国旗を掲げ、国歌を歌うこと」が悪いのか、オリンピック、ワールドカップなどのスポーツイベントはどうなのか、これも悪にするべきではないか

＞卒業式に生徒が感動するのは「へんな先生からの開放」を実感することだろう。




▲起立した・しないが問題になっても、

　 先生のわいせつ行為・百九十六人

が問題とならない不思議。



▲アサピーの論理：

　 わいせつ教員のどこが悪い？？ 　 → 　 それより、起立させたのが悪い




◇学力急落、わいせつ教員急増
http://www.toonippo.co.jp/shasetsu/sha2004/sha20041216.html
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　 日本の子供たちの学力急落、わいせつ教員の急増を示す二つの調査結果が最近、相次いで公表された。このままで日本の教育は本当に大丈夫なのか。

　 一つは経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の第二回国際学習到達度調査（ＰＩＳＡ）。日本の高校一年生が文章を読み、論理的に考え、内容を理解し、社会生活に生かす応用力が急低下している実態が浮かび上がった。

　 もう一つは文部科学省が発表した二〇〇三年度全国公立小中高校教員の懲戒処分状況調査。わいせつ行為による処分者が全国で前年度比二十一人増の百九十六人と過去最高に達した。本県でも、女生徒の体を触った中学教諭ら三人が懲戒免職になった。

　 ・・・一方、公立校教員の懲戒処分中、教え子にいかがわしい行為をした教師の処分者が増えている。本県でも〇三年度に懲戒免職処分を受けた六人中、三人はわいせつ行為が原因だった。

　 ある事件は、男性中学教諭に体を触られた女生徒が別の教諭に相談して発覚、この中学教諭は〇三年十一月に懲戒免職となった。家庭上の悩みで相談に訪れた女生徒にわいせつ行為をし、同十二月に懲戒処分を受けた県立高校の男性臨時実習助手もいる。

　 文科省は三年前から六十都道府県・政令指定都市に対し、懲戒処分の基準を作成、公表し、生徒・児童へのわいせつ行為は懲戒免職にすることを明示するよう要請した。だが、応じたのは十二都県・政令指定都市にすぎず、効果は今一つだった。

　 体罰を理由に処分を受けた教員は前年度比四十三人増の四百九十四人とやはり過去最高だった。病気休職者も六千十七人と最多で、うち精神性疾患は十年前のほぼ三倍の三千百九十四人に増えた。
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