欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

＞＞ 　 「私は、これほど自分の子どもをかわいがる人々を見たことがない……抱いたり、背負ったり……手をとり……子どもがいないといつもつまらなそうである」。学校教育が進む以前の日本の家庭や親子関係を活写しており、今日でも考えさせられる所があると、民俗学者の宮本常一さんは述べている（『イザベラ・バードの「日本奥地紀行」を読む』平凡社）。 ７日天声人語＜＜
http://www.asahi.com/paper/column20041007.html

６日社説 　 虐待防止――自治体は何をしている
http://www.asahi.com/paper/editorial20041006.html

▲この件、人語が社説のひどさに心ならずも内ゲバ。児童虐待、敵は「私たち」の学校教育にありと自白。

社説１ 　 クマ出没――ヒトの社会を映している
http://www.asahi.com/paper/editorial20041007.html

＞田んぼや畑としばしば一体となる里山地帯は日本の国土の４割を占める。それを荒れるにまかせず、住民の安全を守りながら、野生動物と共存する道を探れないだろうか。 枝打ちや間伐は森林ボランティアら都会の人の手を借りる。野生動物の専門家を育て、地域ごとに配置する。里山の機能を回復させる。みんなでそんな手立てを考えたい。

▲虐待は自治体のせい。クマはヒトのせい、対策はボランティアのせい。いつになったら朝日の…

▲ボランティアより、まず「私たち」が里山で炭焼き、奥山で果樹植林でも始めよ。他人にヤラセの妙案、朝日の社会を映している。