欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

教育委員会と言ってもですね、教育長以下の事務方の力が大きいし、
結局、行政機構の一つ、ですよね。
私は、教育の具体的内容に、国とか、役所とか、そういう物はね、
立ち入らない方が良いと思うんです。
そうじゃなくて、子どもに一番近い人、つまり、保護者と先生ですよね。
その人達が教科書を研究して、その判断を教育長が尊重する、と。
こういう従来のやり方が一番良いと思うんですよ。

で、私は、保護者の方と、先生の方に申し上げたいんですけれども、
問題になってるこの教科書、これの特徴はね、
「書かれなかった部分に問題が有る」 　 という事なんですね。
例えば、日本はアジアに対して、植民地支配をしたり、侵略して、
物凄い数の人々を殺したり、略奪を重ねたんですけども、
そゆ事、ほとんど書いてません。
日本政府は戦後５０年のときに、
「心からのお詫びと、痛切な反省」というのをしたんですけども、
中国や韓国の人達から見ると
「なんだ！口先だけだったのか？！」
「ウソだったのか？！」
と言って怒りますよね。 　 それから悲しむでしょう。
それから私は、
「中国とか勧告の人が、悲しんでも怒っても構わないんだ」 　 と、
「日本は正しかったんだ」 　 と、
中国とか韓国の人達と、友好とか、絆とか、そんなものは求めないんだ！
と、考える保護者や先生達は、これを選べば良いと思うんですよね。

「いや、それは困る！」 　 と、
「子ども達をそんな大人にしたくない！」
という、保護者と先生達は、
今、立ち上がって声を揚げた方が良いです。
「この教科書はいやだ！！」 、と。


コイツには客観性というものが無いらしい。