欺瞞と独善だらけの朝日新聞を検証しよう！

８月１８日社説１「法教育――可能性を秘めている」
http://www.asahi.com/paper/editorial20030818.html

＞学校で廊下を走って先生にしかられ、家では弟とけんかして母親に大目玉を食らった。だれにも指図されない世界があればいいのに、と小学生の女の子は思った。その晩、彼女は夢を見る。大好きなチョコレートやアイスクリームが食べ放題、マンガやＣＤも自由に手に入る。そこはルールも法律もない世界だった。ところが、大満足して家に帰ろうとすると、町中はゴミの山であふれていた。車は猛スピードで走り回り、危ない。家に着くと、お気に入りのマンガやビデオ、ＣＤがすっかり盗まれていた。これは、米国の非営利団体がつくった小学生向けの法教育の教材の一こまだ。この話を題材に、子供たちは教室で考える。「これをしなさい」とか「これをしてはいけない」というルールは必要だ。でも、なぜ、そう命じることができるのか。だれが他人を動かす権利を持てるのか…。少年犯罪に社会の注目が集まっている。罪を犯すとはどんなことか、被害者や家族が受ける心の傷はいかなるものか、普段から教えるべきだ。そんな声も聞く…。いずれにせよ、これまでの道徳や公民の授業では十分に教えられなかった分野だ。自分の頭で考え、決断し、そのことに責任を負う。そうした自立した個人が自由で公正な社会をつくっていく。法教育はそのための土台になる。

▲日教組のセンセイ方は「みんな社会が悪いのよ」のようだが朝日としては踏み込んだ？法教育に賛成論。

▲ついでにお願いしたいのだが・・・工作船侵入での人さらいや麻薬・偽札の犯罪、核・ミサイルでの脅迫等々の北朝鮮の行為。なぜこれを止めさせる権利と手段を持てるのかを朝日こそ「自分の頭で考え、決断し、そのことに責任を負う」論議を究めて欲しいものだが。