日本は何故、反省しないのか？

すてきな韓国の歪曲教科書３
2005/ 3/17 18:53
メッセージ: 7154 / 7455

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投稿者: coreanplane
高校の「国史（下）」

　 「このような日帝の植民地政策は、韓国の自主的な近代化と発展に大きな支障をもたらした。

すべての政策が日帝の植民統治のための手段として計画され執行され、施設の設備投資も
そのためのものであったため、わが民族には何の助けにもならなかった」


すてきな韓国の歪曲教科書４
2005/ 3/17 18:56
メッセージ: 7155 / 7455

アバターとは？
投稿者: coreanplane
中学「国史（下）」

　 「日本の降伏で第二次世界大戦が連合国の勝利で終わるや、わが民族は日帝の過酷な植民統治から
抜け出てついに感激の光復を迎えるにいたった。

われわれが光復を迎えることができたのは、連合国の勝利がもたらした結果でもあるが、この間、わが民族
が日帝に抵抗し粘り強く展開してきた独立運動の結実だということができる」




韓国の教科書は嘘と劣等感で作られている。
2005/ 3/18 21:23
メッセージ: 176875 / 176917

アバターとは？
投稿者: coreanplane
このように熾烈な抗日闘争にもかかわらず、日本は銃や剣の力でわが国の主権を奪った。
日本は、わが国に朝鮮総督府を設置し、そのかしらである総督は、すべての権力を掌中にし、わが民族を抑圧した。
わが民族がこれに抵抗する動きを見せるや、総督は銃や剣で武装した憲兵や警察を前に立て、わが民族を強制的に服従させようとした。
人々が集まり会議を開くこともできず、わが国の文字、言葉、名前も思い通りに使うことができないようにした。


韓国の教科書は学問に値しない。
2005/ 3/18 21:27
メッセージ: 176878 / 176917

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投稿者: coreanplane
日帝に抵抗し独立運動をしたり、少しでも日本人の気に障る行動をした人物は、日本の警察にひっぱられ苦しめられた。
それだけでなく、彼らは土地の調査という名目で多くの農民たちの土地を奪い、日本人に渡し、米の増産を強要し、生産された大部分の米を日本に持っていった。
そして、わが国の農民たちには、満州から入ってきた粟、もろこし、豆などを食料として投げあたえた。