日本は何故、反省しないのか？

Apr.4.2001

【日本教科書は右向け右】１．歴史の時計を逆戻りさせた日本
by 東京＝呉デ泳（オ・デヨン）特派員


日本の中学校歴史教科書の検定結果を見ると、右派学者団体の教科書が通過されたうえ、既存教科書の侵略部分などに関する記述が減っており、日本と韓国、中国を含む周辺諸国間の外交的な摩擦など相当な波紋が予想される。

日本書籍の教科書に「明成皇后（閔妃、1841〜1895）弑逆事件」が追加され、東京書籍には金大中（キム・デジュン）大統領の1998年日本国会演説文が一部載せられるなど、補完された部分もあるが、全般的には侵略歴史の記述が大きく後退したという評価だ。

◇意味＝「日本中心の歴史観」を標ぼうする右翼団体「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書が、来年から公式舞台に登場するようになり、教育現場の「右傾化」はさらに強まるものと見られる。

同教科書の場合、検定過程でかなり修正されたのは事実だ。しかし侵略戦争を否認した当初の申請本の基調は直されなかった。日本帝国主義（日帝）の加害行為は縮小し、戦争被害者としての立場だけを強調しているうえ、東南アジアへの侵略を植民地の解放に寄与したとして美化した。

日本の中学生らが誤った歴史観を持つ恐れがあるのだ。 「つくる会」は来年、中学校全体の10％の教科書採択を目指す計画だ。右翼団体らが今回自分たちの意志を貫いたことで、社会的にも声を一層高めるものと予想される。

侵略に対する日本政府の歴史的見解もかなり後退し、日本政府・政界がこうした雰囲気に乗じる可能性もさらに膨らんだ。

◇背景＝長期にわたる景気低迷および政治空白に対する失望で未来への「希望」を失った日本国民の間に、民族主義に対する懐旧が深まっている。日本政界・政府内もこれをささやいて利用しようとする動きが拡大される傾向にある。日本の裁判所さえ、従軍慰安婦、強制徴用による犠牲者の賠償請求訴訟をすべて棄却した。

外交消息筋は「最近の日本の政治状況や国民の情緒から見ると、『つくる会』の教科書通過は不可避だっただろう」と説明する。近く退陣する森喜朗政権が韓国・中国との摩擦を甘受してまで「無理なカード」を選んだという解釈もある。

事実上、文部科学省が主導したという指摘もある。文部科学省の町村信孝文部科学相は、文部相だった1998年当時、国会で「現行の歴史教科書は明治維新以後の歴史について否定的に書いている」とし、既存の教科書を攻撃している。

同文部科学相はその後も「検定は執筆者の思想ではなく、内容を見て行う」と語るなど、「つくる会」側を支持してきた。それにもかかわらず、文部科学省は「来年から歴史科目の教育時間が週４時間から３時間に短縮されて韓国への侵略歴史に対する教育部分が減り、従軍慰安婦問題は中学生に教えるには不適切なため」だと釈明する。

◇外交摩擦＝韓日、日中間にはしばらく暗雲が立ち込める見通しだ。教科書が持つ象徴性のためだ。 韓国政府は遺憾の意を伝えており、必要とされる措置を検討中だと明らかにした。

中国政府が歴史認識への攻勢に出るのは明らかだ。中国は日本政府に対し、これまで数回にわたって「つくる会」の教科書を不合格にするよう促してきた。

また「日本政府が同教科書を通過させる場合、深刻な外交摩擦が発生し、これはすべて日本政府の責任」だと強調しており、外交的葛藤が続くものと見られる。