日本は何故、反省しないのか？

国連「歴史(駅舎)真実教育」公式化





歴史(駅舎)の真実と実際に対する教育の重要性と歴史(駅舎)教科書の適切な使用(社用, 私用)を強調する見まいが国連総会文書で採択される見込みである。

これによって日本の歪曲歴史(駅舎)教科で波紋と関連した国際的な対応及び後続措置論議に相当な圧力要因に作用することと分析される。

3日国連人権高等弁務官室(UNHCHR)が公開した国連人種差別撤廃会議(懐疑)の宣言文と行動計画には「過去(科挙)の悲劇的なシガンたちに対する明白で客観的な認識と再発防止の為の歴史(駅舎)の真実と実際に対する教育の重要性を強調する」と言う内容を明示している。

これと共に△国家(国歌)は教育当局及び適切な民間機関(気管)と協力、教科書を含んだ教育資材(自在)を開発することを促して△学校教育課程に人権教育を強化する一方、歴史(駅舎)とその他教科書を含んで適切な教育資材(自在)を開発することを促す内容も含まれてある。

この同じ内容は去年8月31日~9月8日南アフリカ共和国のダバンで開かれた国連人種差別撤廃会議(懐疑)で原則的な合意(合議)を成したが奴隷制度と奴隷貿易などについての争点を巡ってアフリカ陣営とヨーロッパ側の異見が解消されなくて公式文書採択が遅延されて来た。

マリーロビンスン国連人権高等弁務官は3日国連人種差別撤廃会議(懐疑)の宣言文と行動計画の細部合議事項を公開しながらダバン回(会, 刺身)の結果報告書が遅かれ早かれ間国連総会の公式審議手続きを踏むことになるだろうと言った。

ジェノバ=連合