日本は何故、反省しないのか？

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[張明秀コラム]日本,できない国?



日本の歴史歪曲がまた熱いイシューに浮び上がった.日本の右翼集まりで作った2002年度中学校歴史教科書が政府検定をパスすることで火が付いた歴史歪曲論難はその間何回起ったアナクロニズム的な論難に過ぎない.しかしこの時点で日本と言う(のは)国をまた眺めて私たちを返り見るきっかけにするに値する.

歴史認識整理は日本の真正な大国になることができるのかを試す最後の関門だ.日本が国際社会で経済力にふさわしいリーダーシップを持とうとすれば国際社会で通用する様式を行わなければならない.

国際社会の定規と日本の定規が違ってはいけない.その上にその定規が自分の誤った歴史を縮小隠蔽する定規なら破廉恥な国家という非難を兔れることができない.

日本は難しく一流国家で行く関門に近付いてからまた後退する理解しにくい歩みを繰り返えしている.歴史教科書歪曲騷動は今度が初めではない.

1982年歴史教科書歪曲に対する国際的な非難が殺到すると日本は相当部分を改正したし, 90年代にも改訂作業を続いた.

しかし今度検定をパスした新しい歴史教科では82年以前に帰ったことという指摘を受けている.歴史歪曲を直すための20余年にわたった努力,韓国中国など被害国たちの激しい抗議と国際社会の非難はすべてどこに流れたのかあっけない.

そのアナクロニズム的な歴史教科書を通過させた日本政府が果して21世紀の世界を理解しているのか疑わしい.

私たちは実は日本の歴史歪曲をおいて怒るにもいやになる. 'できない国'日本に切なさを感じるだけだ.

他人にお世華になることを一番恥ずかしがる国民を持った国がどう違った国にやらかした蛮行には寛大だか.

あの水準さえ飛び越えれば名実共に一流国家になることができるはずだが,狭い視野から脱して開けた視覚で歴史と世界を見る始発点になることができるはずだが,本当に切ないということが私たちの心情だ.

日本があんな水準にとどまるのが幸いだと逆説的に言う人々もいる.しかし韓国と日本は協力して競争して刺激を取り交わしてこれから出なければならない隣りだ.

一国の後退は隣りにも良いことがない.その上に私逹の社会の定規も国際規格とは相当な距離があるから日本とお互いに先を争って国際規格の様式を育てようとする競争と刺激が切実に必要な立場だ.私たちは歴史認識に対する日本の後進性で私たちを振り返る省察の時間も持たなければならない.

私たちが加害国だったら今どんな歴史教科書を持っているか.正しい歴史を子供達に教えているか.

歴史を搖り動かす必要もなしに私たちはすぐ今日の過ちも認めない厚かましさを育て行っている.嘘減らず口鉄面皮であちこちで真実を選り分けている.

今日の真実も歪曲するのに歴史の歪曲くらいだと朝飯前ないのか.

前職大統領の記念館を建てたら業績とともに独裁の記録たちを一緒に保存しなければならないという主張が不遜に受け入れられることが私たち現実だ.

'歴史正しく立てること'の唯一の成果は前職大統領たちが監獄へ行く姿を見物したことという話の出ることも無理ではない.

世界がすべて分かる日本史を日本学生たちさえ分からなかったら,世界が怒る自分の先祖たちの罪状を日本人たちだけそうでないと言い張るようになったらいくら不幸な事なのか.

日本政府は歴史を歪曲しようとする右翼たちの愚かな試みをこれ以上座視してはいけない.そして世界は日本政府の曖昧な態度をこれ以上座視してはいけない.

振出人mschang.@hk.co.kr


入力時間2001/04/05 19:24