女性のための日韓議論場

＞…これはストーカー的発想ではないの？

ス、ス、ストーか？
君らは私を挑発させないの？
私は不特定の日本人を挑発させますからストーカにはなりませんが、君らは私を直接挑発させるから、それこそストーかだろう。

＞ジュワンさんが標準だとするとやはり韓国の人は変

私は韓国人の標準じゃないよ。


＞（個人的な意見です）

公人もないくせに、、、当然私見だろう。

＞本当は反日にも歴史問題にも殆ど関心が無いと自ら思っています。

あなたがそれを望むのならそれでよいのかもしれませんが、拠り所がなく論争に巻き込まれることは窮地に陥るだけだと思いますよ。

私は、子供から何かを尋ねられたら「わからない、知らない」では済ませたくありませんし、問題を先送りするのが嫌いな性分のようです。（笑）

楽しい週末をお過ごしください。

×日本人を挑発させて話し合いたいことだけ。
↓
○日本人を挑発して言い合いをしたいだけ。

…これはストーカー的発想ではないの？

＞本当は反日にも歴史問題にも殆ど関心が無いと自ら思っています。

目的（日本人をからかう？）の為なら
手段（誹謗中傷すること）を選ばないのね。

ジュワンさんが標準だとするとやはり韓国の人は変。
（個人的な意見です）

指導、啓蒙、教化も休日は休みたい。

泥棒君は休日が忙しいだろう。

私は日本の教科書の批判より日本人を挑発させて話し合いたいことだけ。

本当は反日にも歴史問題にも殆ど関心が無いと自ら思っています。

言い忘れてました、
私の投稿とジュワンさんが日本の教科書に対して言ったことを同じに考えているのなら、お話になりませんよ。

＞面倒くさいからこれくらいで。

そうですねぇ、皮肉まじりなのは認めます、
そういう言い方が好きなもので。（笑）

でも、この程度でしたら、日常で頻繁に使ってますわ、
対韓国用というわけではありませんので。
これを責められると困りますねぇ、
韓国の方とは異なり、ストレートな表現をあまり好みませんので。

でも結局の所根拠があろうとなかろうと、韓国人の気持ちを理解していない日本人が、韓国のことを悪く言うな、というところなのではありませんか？

＞いえいえ、私も疑問を持ったので質問しただけです

同族を守る為に偉い事しましたね。

今から英雄になりますか？

なにげに閉韓制度に頼ってる、最近のお茶釜さま。

そろそろ家にもＫＤＳＬ引けよ。

＞ありがとうございます。

いえいえ、私も疑問を持ったので質問しただけです。
中傷というのは少し大げさなのかもしれませんが
（故意かどうかは別として）この手の問題発言は看過できません…。

＞またしても、あちらとの感覚の違いを認識させていただきました。（笑）

私も、再認識しました。
冷静な話し合いができないのは残念ですが…。

面倒くさいからこれくらいで。

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=1835396&tid=ffc4za1a67pbaqifc3ha1aa3hc0ad2bd a4nhkbava4ka4da4a4a4f&sid=1835396&mid=6207
＞↓ノムタンから将軍様へ禁断のプレゼント。（笑）

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=1835396&tid=ffc4za1a67pbaqifc3ha1aa3hc0ad2bd a4nhkbava4ka4da4a4a4f&sid=1835396&mid=6149
＞あちらの方の天然さには、吉本の芸人さんもかないませんわ。(笑）

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=1835396&tid=ffc4za1a67pbaqifc3ha1aa3hc0ad2bd a4nhkbava4ka4da4a4a4f&sid=1835396&mid=6141
＞反日は幼子にとっての母親の存在のようにも思います。
＞条件なしに正しくて、疑うなど考えもしない絶対的な存在ですねぇ。
＞さて、いなくなったらどうするのでしょう。。。

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=1835396&tid=bdibf4bcta4na4bfa4aa4nffc4z5doc0 bel&sid=1835396&mid=6046

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?action=m&board=1835396&tid=ffc4za1a67pbaqifc3ha1aa3hc0ad2bd a4nhkbava4ka4da4a4a4f&sid=1835396&mid=6224

＞君が言っている根拠もない中傷とは何だ？

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1835396&tid=bdwc0ada4na4bfa4aa4nffc4z5doc0be l&sid=1835396&mid=38797

＞韓国の新聞記事だけで韓国を非難するのは君じゃないの？
とありますが、プレッツさんが「韓国を非難」している例がわからない。

http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=GN&action=m&board=1835396&tid=bdwc0ada4na4bfa4aa4nffc4z5doc0be l&sid=1835396&mid=38814

＞そうか、pretzs君は揶揄をしましてね。
とありますが、プレッツさんが「揶揄」している例がわからない。

以上、よろしく御願いします。

＞いない人について根拠の無い中傷をしていることを
放置しておくのはいかがなものかと思いました

まだよく読んではいないのですが、いろいろ展開があったようですね。
スウィートさん、いろいろフォローしていただいたようで、
ありがとうございます。

またしても、あちらとの感覚の違いを認識させていただきました。（笑）

＞それに、先程プレッツさんは外出すると書いていました。
＞いない人について根拠の無い中傷をしていることを放置しておくのはいかがなものかと思いました。


私がプレッツ君に非難の話をしたのはプレッツ君と話中でした。
その後、話を続けたのは君ら。

君が言っている根拠もない中傷とは何だ？

＞そうか、pretzs君は揶揄をしましてね。

はて、どちらの投稿のことでしょう？
至らない点があれば、今後の参考にじっくり考察させていただきますので、
教えてくださいませ。

経済トピのことでもかまいませんよ。

＞なぜ、当事者もない君らが提示を要求するの？

私の場合、ジュワンさんの発言が理にかなっているとは思えない。
ジュワンさんはどうしてそういう発言をするのか知りたい。

それに、先程プレッツさんは外出すると書いていました。
いない人について根拠の無い中傷をしていることを
放置しておくのはいかがなものかと思いました。

＞島人は人のことにちゃちゃを入れることが慣習なの？

まずジュワンさんが教科書などの日本の内政に
「ちゃちゃを入れて」来たんじゃなかった？

病身しないで！

　　　　　　　　　 こちらはＹａｈｏｏ！ＪＡＰＡＮの韓カテ前。
　　　　　　　　　 歴史教科書に抗議する
　　　　　　　　　 チョウセソの邪カマさんが単身
　　　　　　　　　 掲示板に乗り込んでのアラシを
　　　　　　　　　 敢行しています！
　　　　　　　　　 では、お話を伺ってみます。
　　　　　　　 ＼＿＿＿ 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿／
　　　　　　　　　　　　　 V 　　　　 　　　　　　　　　　　　　　 =
　　　　　　　　　　　　　　　　　 _＿＿＿＿_ 　　　　　　 ┌ -- ┐
　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　　　 |日本人は ..| 　　　　　 ┌ ---- ┐
　　　　　　　　　 ＿ 　　　　　 ...|反省しる！| 　　　　 ┌ ------ ┐
　　　　　　　　 /||ｴﾄ∧ 　　 　　 ￣￣ ||￣￣ 　　　　　 [_￣￣￣￣]───
　　　　　　　 （○´∀｀） 　　　 彡邪ミ || 　　　　　　　　 | || || || || || |
　　　　　　　 （ 　　　　 つ¶ 　　 <｀Д´>|| 　　　　　　　　 | || || || || || |
　　　　　　　 ｜ ｜ 　 | 　　　 （ 　 |Y| 　 O 　　　　　　　 ￣￣￣￣￣￣￣
　　　　　　　 （_＿）＿） 　　　 <___ヽ|）_> 　　　　

　　 ＿＿＿＿＿∧＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ￣￣＼
　　　 ちょっとお伺いします。
　　　 あなたの読んだ日本の歴史教科書の
　　　 感想をお聞かせ下さい。

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　　　　　　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣＼
　　　　　　　　　 | 　 ・・・まだ読んで 　　 |
　　　　　　　　　 | 　　 無いニダ・・・。 　 .|
　　　　　　　　　 ＼＿＿＿＿ 　 ＿＿_／
　　　　　　　　　　　　　　　 ＿V＿＿＿
　　　　　　　　　　　　　　 |日本人は ..|
　　　　　　 ＿ 　　　　　　　 |反省しる！.| 　
　　　　 /||ｴﾄ∧ 　　　　　　 ￣￣||￣￣
　　　　 （○´∀｀） 　　　 彡邪ミ .||
　　　　 （ 　　　　 つ¶ 　　 <｀∀´；>||
　　　　 ｜ ｜ 　 | 　　　　 （ |Y| 　　 O
　　　　 （_＿）＿） 　　　　 （ 　 | ）＿> 　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　 ＿＿＿∧＿＿＿＿
　　　　　　　　　　　　　　 ＼
　　　　 ・・・・・・・・。 　　　　 |

つ［冷凍キャベツ］

被害モーホーはいけません

冷静に、冷静に。

前回の教科書論争の時、
茶碗さんはプレッツさんが提示した教科書のＵＲＬを無視しつづけ
詠みもしないで批判を繰り返していたんですね。

今回も同じようなモンですね。

＞あなたの発言の根拠となる、pretzさんの投稿のURLを提示しなさい。

なぜ、当事者もない君らが提示を要求するの？
島人は人のことにちゃちゃを入れることが慣習なの？

＞具体的なレスを提示すればpretzs君は偽善者になり、提示しないなら中傷になりますか？

ジュワンさんが提示する具体的なレスが「客観的に見て」
プレッツさんが「揶揄」や「非難」をしている内容であれば、
偽善者と言われても仕方の無いことかもしれません。
提示できなければ誹謗中傷になるでしょう。

＞偽善と中傷を誘導しているのは君ですね？

どうしてそうなるの…。
私は黒幕になれるほどは賢くありません。

もうちょっと「自分の敵か味方か」というだけじゃなくて
他人の話を聞く態度を身に付けてくださいよ。

あなたの発言の根拠となる、pretzさんの投稿のURLを提示しなさい。

具体的なレスを提示すればpretzs君は偽善者になり、提示しないなら中傷になりますか？

偽善と中傷を誘導しているのは君ですね？

＞そうか、pretzs君は揶揄をしましてね。

残念ですが
プレッツさんが「揶揄」「非難」をしているという
具体的なレスを提示できないのであれば
ジュワンさんは彼女を「中傷」していることになります。

冗談であれば、限度を超えていますよ。

そうか、pretzs君は揶揄をしましてね。

＞大怪獣さまの負け。

いえいえ、倭語ではこういう意味なのでしょう。

倭語 　 >非難：論理的どか合理的な根拠とは関係なく無視とが罵ること。

日本語 　　 >非難：他人の間違いや欠点をとがめ、悪く言うこと

英語 　　 >非難＆批評：criticism


ちなみに倭語とは倭寇がしゃべる言葉で日本語とは違います。 　 南朝鮮人と北九州の島の人がしゃべる言葉。 　

「スイマセング」 　
「ウマレモソダチモ日本の先祖代々ノ大和ミンジョク」
「ひいおじいさんは日本人」
「うるさいな！」
「ヤ！イ病身ア！」

＞非難：論理的どか合理的な根拠とは関係なく無視とが罵ること。

やはり違いますね。
非難と罵る事は、必ずしも一致していませんよ。
論理的・合理的に相手を責め咎める事も「非難」ですよ。

大茶碗様が言うのは、「揶揄」に近いんじゃないの？

＞非難：論理的どか合理的な根拠とは関係なく無視とが罵ること。

をや？
http://krdic.naver.com/detail.nhn?docid=18360500
「非難：他人の間違いや欠点をとがめ、悪く言うこと」
と韓国の国語辞典にありますが。

得意の歪曲ですか？

津波に英語では、批評も非難も「criticism」という訳がありますね。
http://dic.naver.com/search.naver?dic_where=dic&kind=&query=&query_euckr=&query_utf=%EB%B9%84%ED%8F%89&x=18&y=10

大怪獣さまの負け。

【チョウセソジンの歴史教科書認識なんてこの程度です】


　　　　　　　　　　　　　　　 　　 ∧＿∧
　　　　　　　　 ∧＿∧ 　　　 Σ<｀Д´ 　 > 　 イルボンサラムめ
　　　　　　　 Σ<｀Д´ 　 > 　　　 （ 　　 ∧＿∧
　　　　　　　　 ( 　　　 ／￣￣￣ Σ<｀Д´ 　 >
　　　　　　　　　　 ／ 　　　　　　　 ／(＜ 　　 )
　　　　　　　　 ／___＿＿＿＿／
　　　　　　　　 ||￣￣￣￣￣.||

　　 |￣￣￣￣￣| 　 ／ 　 イルボンが新教科書で歴史歪曲しようとしてます。
　　 | |￣￣￣| 　 ｜＼ 　 国民が一体となり抗議しようではありませんか！！
　　 | |三口三| 　 ｜ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 byマスゴミ


　 日帝36年の恨み忘れたか？
　 「歴史歪曲教科書を正せ！」だニダ
＼＿＿＿＿＿ 　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿／
　　　　　　　　 ∨
　　　　　　 Λ＿Λ 　 D 　　　 『まだ読んでないけど』抗議しとくニダ
　　　　　　 <丶｀∀´>○ 　　 　 ___
　　　　　　 （ 　　　　 ）D……／◎＼
============================ =
イルボンの歴史教科書問題に抗議する為の無料国際電話サービス。
無料通話カードとイルボンの文部科学省や出版社、新聞社への連絡先と、
「歴史歪曲教科書を正せ」等といったイルボン語の発音方法が送られてくる。
--------------------------------------------------------------------------------


Man say !! 　　　　　　　 ∧＿∧ 　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　 ∧＿∧ 　　　　　 <丶｀Д´>＜ 　 君達も断固として歴史教科書の歪曲を許すな！
　　 <丶｀∀´> 　　　　 （フ 　　　 フ｜ 引き続き謝罪と補償を要求するニダ！
　　 （┌斤Y斤フ 　 　 |￣￣￣￣| ＼ 　 「複製本」は読んだが、君達が読むに値しない！
　　 ／ / .| 　 | ヽ 　　　 |.￣￣￣.| 　 　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 └-レ─レ─ゝ 　　 | 　　　　 |
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧∧＿∧ 　 fightin'
< 　　　 < 　　　　 > 　　　 > 　　　 < 　　　　 > 　　　 < 　　　　 > 　　　 > 　　　 < 　　　　 >
ｿｳﾙﾌﾙ市ﾌﾟﾙｸﾞｧﾝ小学校の教師と児童とその父兄300名余りが
学校の運動場でイルボンの教科書歪曲を糾弾する決起集会を行った。

　 　 ┌─────┐
　 　 | 　 そして．．．..｜
　 　 └──┬──┘
　　 彡 ⌒ ミ|| 　 I'm hungry and angry.
　　 <丶｀Д´>|| 　 ＜他にも抗議運動をしたニダ！
　　 （ 　　 //フ 　　　　　 我が民族の正義と真実を貫く為に！！
　　 （_＿Ｙ＿_）

--------------------------------------------------------------------------------


　 ∧＿∧ 　　　　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 （ 　 ´ー｀） 　 ∧∧ 　　 ｜「チョウセソで問題になってる」からって買って
　 （つ|⌒|⌒|(ﾟーﾟ,,) 　 ＜ 読んでみたら案外と普通の教科書でちたね。
　 (⌒)(⌒) 　 （ 　　 ＠ 　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
＿＿＿∧＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
|読んでから抗議するべきだよね
|でも発売以来、あの国からは特に
|なにも言ってこないけど。どうしたのかな。

〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜

アイゴー！ 　　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 ∧＿∧ 　　 ／ 　 騒ぎすぎて、結局は宣伝をさせられてしまったニダ
　　 <;丶´Д｀>＜ 　　 イルボンは昔からやることがセコくて汚いニダよね？
　 （レ 　　 レ 　　　 ＼ 　 今は休戦中ニダ。内容をよく読んでから、そのうちニダ．．．
　 ｜ ｜ 　 | 　　　 　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 〈＿フ__フ

チョウセソの国民の為にことわっておきますが、彼らはイルボンの教科書にだけ
抗議しているのではありません。一応、世界各国の教科書に抗議しているようです。
ただイルボンに対してはかなり熱くなります。それが彼らのアイデンティティなのです。

＞時として批評の中に非難が入ることもあると思うんですが

批評になぜ非難が入るんだ？

批評：専門的な知識と論理的な根拠下で事物の善悪、優劣、是非などについて考え評価すること。

非難：論理的どか合理的な根拠とは関係なく無視とが罵ること。

横レスなのは重々承知の上で質問があります。

＞＞新聞を見て、その記事について批評することは問題ないと思いますが。

＞批評と非難の区別が出来ませんか？

ジュワンさんはプレッツさんが韓国を「非難」しているレスを出せますか？
私には探し出せませんでした。
それともジュワンさんは私たちと
「批評」と「非難」の概念が逆なんでしょうか？

倭語の先生

批評と非難の区別を

教えてください

時として批評の中に非難が入ることもあると思うんですが

＞ヤ！イ病身ア！


えっ？・・・・ 　 倭語は理解できないや。

＞新聞を見て、その記事について批評することは問題ないと思いますが。

批評と非難の区別が出来ませんか？


＞返事は少し遅くなります。

返事しないようにして下さい。

＞新聞記事だけみて判断することは総合的知識ですか？

決め付けることはできませんが、判断材料の一つになるのではないでしょうか。
新聞を見て、その記事について批評することは問題ないと思いますが。

総合的とまで求められると私は何も批判できなくなりますが、ちなみに、韓国の経済関連について批評するなら、どのような資料が必要だとお思いですか。

でも、もし私がヤフーコリアに行って韓国の批判を行うのなら、それこそ資料を集め確信したことしか言いませんよ。
こちらの掲示板が多くの日本人、それも比較的若い日本人にも読まれますから、ジュワンさんを韓国人のsampleとして見る方もいることをもう少し自覚すべきだと思いますよ。

少なくてもこの場で日本の教科書を批判するのなら、そのもの自体に触れなくては問題にならないでしょう。


すみません、これから出かけますので、
返事は少し遅くなります。

＞罵倒はやめにしませんか、疲れませんか？ 　 あまり怒っていると病身になりますよ。

このものは自分が罵倒していなから人の所為にしている。

ヤ！イ病身ア！

韓国人→ 　 日本の教科書を読みもしないで批判する

日本人→ 　 韓国の新聞記事を呼んで韓国人記者を笑う

＞新聞記事だけみて判断することは総合的知識ですか？

３行以上読めない韓国人より、笑いながらでもすべて目を通す日本人の方が立派だと思います。

韓国人へ

罵倒はやめにしませんか、疲れませんか？ 　 あまり怒っていると病身になりますよ。

ジュワンさん、落ち着きましょう。

＞徹底的に分析した水準がそれ程ですか？

どの程度だと思われているのかわかりませんが
結果（結論）に至るまでの経過（分析・思考など）は大事です。
それらの経過の積み重ねが「経験」となり、
より良いものへ発展するための道筋になるのです。


＞＞それに、一片の知識しか持たないものを罵る習慣は、持ち合わせておりませんので。

＞新聞記事だけみて判断することは総合的知識ですか？

話がずれていますよ。
プレッツさんはご自分の知識が「一片の知識」であると書いています。
総合的知識をお持ちだとは書いていないのです。
そして韓国を「罵る」ことはしていません。
「新聞記事（しかも一紙）だけみて判断」していることは
ジュワンさんのほうが頻繁にしていませんか？

＞＞「教科書歪曲の根拠」
＞＞「集団自殺強制の根拠」

＞何度も何度も言いましたが理解出来ないの？

何度も何度根拠に欠ける「ご意見」なら読みました…。
あれでは理解できません。