続・なぜ韓国人は民度が低いのか？

＞日本の主張の根拠など一切紹介されません。
＞宿題に出されていた寸劇をグループごとに行ないましたが、「ドクトに攻めて来る国は日本」という事を明らかに意識させるものです。「国際裁判」の寸劇でも、日本は完全に主張が退けられ、悔しがると言う場面まで生徒が演じました。

朝鮮の学習指導要領では、ガキどもに自慰行為させる事になってるわけですか。

＞「日本が根拠もなく日本領だと主張するのが理解できません」（男の子）

ふむ。イルボン側の根拠を教えていない証拠だね。

＞「韓国領だという証拠がいろいろあることや、日本がなぜ逆に主張するのか分かりました」（女の子）

その「逆」も含めて、一次資料を確信犯的に解釈して、何も知らないガキどもに叩き込めば、そうだと信じるわな。

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竹島で特別授業の韓国、現場を公開

　 領有権をめぐって日本と韓国が対立する「竹島」問題。韓国の教育団体が、小学校で行われている「竹島教育」の現場を公開しました。

　 授業は「ドクトの歌」から始まりました。韓国の教員団体は、今月を強化月間と位置づけ、全国の小、中、高校に一斉に独島特別授業を実施するよう呼びかけています。

　 「きょうは『独島』を守るためにはどうすべきかを勉強しましょう」

　 授業では竹島に行った事がある教師が、写真やＶＴＲで竹島の自然、地理、軍事的価値などを生徒に教えていきます。日本の主張の根拠など一切紹介されません。

　 「（竹島が）韓国だということを資料を通じて勉強するのが目的です」（先生）

　 生徒からは竹島について知っている事や、警備に当っている隊員への激励の手紙などが発表されました。そして、宿題に出されていた寸劇をグループごとに行ないましたが、「ドクトに攻めて来る国は日本」という事を明らかに意識させるものです。「国際裁判」の寸劇でも、日本は完全に主張が退けられ、悔しがると言う場面まで生徒が演じました。

　 「日本が根拠もなく日本領だと主張するのが理解できません」（男の子）
　 「韓国領だという証拠がいろいろあることや、日本がなぜ逆に主張するのか分かりました」（女の子）

　 小学校からの徹底した教育。韓国政府の強硬姿勢の原点を見た思いがします。（2008年9月04日09:54）

（TBSニュース）