なぜ日本人は、嫌われるのか？

＞チェチェン問題やチベット問題はどこに出ているのか？

出てる。どこか、、過去の記事を検索してみると出るはず。ご自分で調べてよ。

＞貴殿はしらないだろうけど、メディア批判はしているよ。

日本のメディア批判もしてるってことか？ま、無茶は言わないでね。批判されて当然なところだけ批判してよ。

以下東亜日報からの引用
「[社説] 日本に国際社会のリーダーになる資格があるのか

APRIL 03, 2001 19:06


日本の中学校歴史教科書の検定に対して政府が強い遺憾の意を明らかにし、「根本的な歴史歪曲の防止対策」を要求した。日本の一部の教科書が、自国中心的に過去を誤ちを合理化し美化する内容を盛り込んでいるのを確認したことによるものである。「誤った歴史教育」を固執する日本、そんな教育を受ける日本の若者の未来、そして韓日関係のこれからを懸念しないわけにはいかない。

検定で通過した教科書は、韓国と中国の強い抗議により、ある程度は修正された部分もあるという。しかし総体的に『自国自賛』史観を基にした歪曲と問題点が消されたわけではない。例えば、従軍慰安婦問題だけでも教科書8社のうち5社が削除した。いわゆる「自虐史観」から抜け出なければならないという趣旨を掲げた「新しい歴史教科書を作る会」等の右翼グループが煽動した通りに流れによるものだ。

中略

日本は自ら犯した歴史的な過ち、戦争犯罪、加害行為について心から反省し、歴史に記述するべきである。現在問題の教科書が、どのくらい採択されるかが注目される。日本の知性が生きていて、隣国と世界にたてつきながら若い世代に教えようとするなら、そのような歪んで偏った教科書に陥ってしまってはいけない。


これまであいまいな対処してきた韓国政府も反省するべきである。そして遺憾表明程度で済むと思ったらとんでもないことである。今こそ具体的な行動で、我々の抗議の意思を伝えるべきである。」

以上引用終了。


何が批判されるべきか、理解できない。検定っていう形で教科書としてみとめた。検定、、国定ではないけど、一応教育現場で使っても良いっていう許可のことだろ。国が直接に関係してないって言っても、その一部は日本政府にも責任はある。教科書問題は、韓国・中国のみならず、日本国内での批判も物凄い。確かにそれを歪曲だって言い切れるものか！

＞こんな事実はないぞ。これではまるで日本政府が歪曲指導してるようによめる。これが歪曲でなくて、なんであるのか？

だったら、どんな事実があるというのか！本当に日本政府が関係してないんだったら、検定制度事態がいらないじゃないか。市販される国民の歴史みたいなもので子供達を教育すればよいじゃないか。なんで検定制度などを設けたのか！


＞韓国の「歪曲を是正しろ」と乗りこんできた韓国の国会議員が肝心の教科書を読んでなかったのは有名な話ではないか？彼は教科書問題に関心がなかったのか？何しにきたのか。

馬鹿な代議士は日本にも一杯いるから、一つ二つの例を総てのことの如く言いまくる君のほうが可笑しい。

＞事実、歪曲とされる部分を当方から提示したことはあるが、貴国の人から、具体的に指摘してきた人はいないよ。

韓国政府が日本政府に渡したものを入手して読んで見たら、今のような発言は出来ないだろ！ちっぽけな日本人よ！

＞ 　 韓国が独立した後に、米国に相手にされずに又、旧日本軍に再統治されている事実を知らない韓国人は多い。

敗戦後、しばらくの間、米軍政に協力した日本の軍、警察、行政の事を指すのか！

＞ 　 韓国のほうが自国の歴史を歪曲し美化しているでないか。臨時政府なんぞ、誰も相手にしてもらえなかった事実を記述してないよ。

ま、日本の邪魔工作のおかげだろ！しかし、臨時政府は存在は、相手にされたかされなかったの問題じゃなく、朝鮮民族の独立への渇望への象徴として意味がある。日本を始めてとする帝国主義者の国家は身動きもしなかったらしいけど、戦勝国の中華民国の政府はちゃんと認めてたよ。中華民国の働きかけが朝鮮独立へ大きく影響したことは君も知ってるだろ！

＞無知な日本人も多いが、国定の歪曲された自我自賛的歴史を信じている韓国人も多いのではないか？

韓国教科書のどこが歪曲されたっていうのか、指摘してみたら！