なぜ韓国人は、嫌われるのか？

　 ソウル駅の建物は、東京駅を連想させる。それも当然だろう。東京駅を設計した辰野金吾博士が
設計したものだからである。鉄道についても、日本時代に多くの路線が敷かれた。
　 鉄道、発電所、工場など、日本が残したインフラもばかにならない。韓国人はこうした日本の影響
をすべて払拭しようといている。そのこと自体は間違っていない。韓国は日本と同じく主権国家である。
どのような政策をとろうと、韓国人の勝手である。だが、過去の歴史を改竄してまで、歴史を捏造する
ことはできないはずだ。日本の朝鮮統治には、まったく一分のメリットもなかったと言いつのることは
あきらかに間違いである。つまり、かれらは、不名誉な過去を塗り替える作業をしたいがために、多くの
捏造を犯しているわけである。

　 ふつう、新聞、経済、物理などの単語は、中国でも日本語経由で採用
されている。韓国も同じである。ただ、それぞれの漢字を韓国語で読むだけ
である。だが、日本の熟語は、それだけに止まらない。割引、取消、引上、
売出、貸切、手配などたくさんある。韓国の若い人は、これが、元は日本語
だったことを知らない。
　 これまた、恩に着せるつもりはないが、日本語が韓国語の語彙を増やした結果
なのである。技術用語も、ほとんど日本語からきている。ついでに考古学用語も
やはり日本式である。もし日本というものがなければ、述語も、もっと難しくなって
いただろう。
　 考古学と原子力についてしか、ぼくの予備知識がないが、ほかの分野でもおそらく同じ
ことだろう。恩に着せるわけではないが、事実は事実として、韓国人にも認めてほしい。
憎い日本人に世話になったかのような事実は、なるべく頬かむりして済ませたいところだ
ろう。だが、日本憎しの感情だけで、事実までも歪曲してはならない。

　 日本が残した教育制度は、もちろん韓国人を皇国臣民に仕立て上げる
ためであったが、それなりに平等だった。もし韓国人を植民地人と考えて
いたとすれば、こうした教育の機会を与えようとはしなかっただろう。
日本人だけのエリート校は存在しなかった。
　 韓国人でも日本人と同じ教室で学んだのである。内鮮一体化という政策
のためだが、さらに、日本人と韓国人の結婚さえ奨励し始めた。かん違い
といえば、それまでのことだが、日本人と韓国人を同一民族と見なして、
それなりに誠意を尽くした点も否定できない。この伝統は今も生きている。
日本人の側には、国際結婚に対するタブーが、ほとんどないのである。
韓国人は日本人に対して人種差別意識をもっているが、日本人の側の差別は
おおよそ払拭されている。これは日帝時代にも、すでに萌芽があったからだ。

　　　　　 いい加減にしろ韓国 　 豊田有恒 　 詳伝社ノンブックより