なぜ韓国人は、嫌われるのか？

２００３年１月２７日（月）
東京にある某小学校の音楽会をのぞいてきました。先日その学校の音楽の先生から、と〜ってもすてきなおたよりをいただいたんです。長い全文は次号コモエスタプレスの「知恵の輪」に載るんだけど、要約すると、こういうことです。音楽会で小学校５年生が《故郷》をうたうことに。ところが、５年生はうたうのが恥ずかしい年頃のおませさん。わかるよねー。先生は、なんとかしてうたうことの喜びを伝えたい、と悩んでいました。そんなとき、私のアルバム〈一期一会〉に入っている《故郷》に出会ったそうです。きいた人ならわかると思うけど、あの《故郷》は、はっきり言って上手じゃない。音ははずれまくってるし、歌詞はまちがえてるし。なのに、今でも私は泣けてしまう。ハンセン病療養所大島青松園のコンサートで、入所者夫妻と島の小さな小学校全児童らと、ほぼぶっつけ本番でうたったものです。みんなのストレートな思いがそのまま歌声になって、きらきらしたハーモニーを織りなしています。音楽って何だろう？人の心を動かすうたって何だろう？という理屈っぽい問いをガーンと一発で打ち崩してくれた、私にとって大切なテイクです。先生はいっさい前置きなしで、５年生にそれをきかせたそうです。伝わることを祈る思いで信じて。そうしたら、それまでの空気ががらっと変わって…さらに先生は、他にもいろいろなバージョンの《故郷》をきかせ（私のスタジオバージョンも）、ことばをかみしめることや、一つのうたでもいろいろなうたい方があること、自分の声でうたうことの意味を伝えようとしました。そうこうしてるうちに、子どもたちは「うたいたーい」となり、うたったあとには「気持ちいいねー」とまでなったそうです。先生がウルウルしてしまったのは、言うまでもありません。おたよりを読み終えた私もウルウル。なんとしてもその音楽会を観に行かねば、と。そうして音楽会当日、２階席の隅で、５年生のうたうやさしくてせつない《故郷》をききながら、しあわせをかみしめていました。すてきだったよ。



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