なぜ韓国人は、嫌われるのか？

都立養護学校での「つくる会」教科書採択に反発の声

　 知的障害者や病弱な子どもたちが学ぶ養護学校用に、東京都教育委員会が「新しい歴史教科書をつくる会」主導の扶桑社版中学歴史・公民教科書を選ぶ方針だ。同社の教科書を採択する動きは、公立学校では今のところほかにはみられない。歴史観などをめぐって様々な論議を呼んでいる同社の教科書を都教委が採択しようとしていることに、反発の声も上がり始めた。

　 都教委で都立養護学校中学部の教科書採択が協議されたのは、７月２６日。都教委関係者によると、６人の委員が採用したい教科書を無記名で紙に書いて示した。知的障害者が通う２９校と病弱者が学ぶ２校については、扶桑社の教科書を推す委員が多数を占めたという。

　 都教委はこれまで、採用教科書について各学校の意向を聞いてきたが、今回はやめた。「旧文部省の通知に沿い、教委主体で採択する」ためだとしている。

　 養護学校や盲、ろう学校の教師らが加入する都障害児学校教職員組合は３１日、「憲法の理念と相入れない教科書を採択することは許せない。障害のある子どもたちの健やかな成長・発達に寄与しないことは明らかだ」という声明を発表した。

　 知的障害者養護学校では、絵本や図鑑が使われており、一般教科書が使われることはほとんどない。「それでも扶桑社版をあえて指定するところに、都教委の意図を感じる」と、同教組の白瀬美弘副委員長は言う。

　 一方、都教育庁には同日、約２６０件の電話やファクス、電子メールが寄せられた。このうち約２４０件は否定的な意見で、「首都の東京で扶桑社の教科書が採択されることに危ぐする」といった内容だった。

　 都教委は「まだ正式に（「つくる会教科書」の）採択が決まったわけではない」としており、８月初旬に協議して正式決定する予定だ。(22:44)

朝日新聞