たかが韓国、されど韓国。酒の肴に！

＞道教委が昨年末に道内で実施した「いじめ調査」の一部について、北教組が道内の全二十一支部に対して協力しないように指示していたことが二十四日、分かった。このうち、小樽市では一部の学校で教師が調査用紙の配布、回収をせず、校長や教頭が代行した。

自分等に都合が悪いと拒否ですね。朝鮮人と同じ

＞北教組の影響力が強いとされる小樽市では、小樽市支部から市教委に対し事前に「本部の意向で協力できない」と申し出があった。四十一校ある小中学校のうち二十二校で管理職が用紙の配布、回収に当たり、最終的には全校から回収できたという。教員からの回答率は三割だった。

小樽では正常な教員が三割という事か･･･orz

＞今回の対応について、北教組の小関顕太郎書記長は「調査段階で内容などについて学校が主体的にかかわれずに、（いじめ件数の）数字が独り歩きするだけで、いじめの解決にならない懸念があった」と説明する。

バカが、チョンやサヨクの言い逃れ。

問題解決には現状分析が必須。それを拒否する北教祖はいじめ問題解決から逃げ、教師として責任を放棄している。

普段、子供の人格、人権と言いながらいじめ問題解決より自己保身。

実に日教組は口先だけの卑怯者の集団。

いじめは昔もあったが、手加減があった。それは幼児期からの家庭教育によるものであった。基本は弱い者をいじめるな。喧嘩をするなら一対一でやれ。喧嘩をする場合は物を持つな、素手でやれ。そいつが例え悪くても集団で一人を追い詰めるな。謝ったら許し、仲直りしろ。こういったことが出来ない子は将来卑怯な人間になると親も教師も教えた。

しかし、日教組は喧嘩はﾀﾞﾒ話し合いで、なんてバカな事を言う。こどもに論理が通じるか、話し合いで円満に解決できるのか、ボケ。

子供の頃から殴り合いすれば、手加減が分かる。お互い痛みが分かるからそれ以上しない。

それら基本が分からねば言葉で陰湿ないじめが延々と続く。

人間は経験の動物。経験していなければ他人が失敗した事を同じようにやると言う人間の本質がわかっていない。

サヨク思想は人間の本質否定の思想。奇麗事のみの観念論。

従って、こうしたバカ教師に学校で教えられた子供が成人し結婚して子供が出来れば現在の核家族環境では家庭教育ができない。

家庭と学校と相乗してダメな子供を作っている。

諸悪の根源は、サヨク思想。