祖国に帰るのが怖いニダ・・・
投稿者: imp_mania_jk 投稿日時: 2006/07/22 20:38 投稿番号: [7580 / 30895]
>「子供たちを日本で4年育てたら韓国では馬鹿になったようだ」
ああ、まともな教育を受けた子供は嘘や捏造の世界では馬鹿ってことか・・・
日本で歴史の勉強して韓国に帰ったら180度違う内容だから付いていけないわな。
>世界で一番勉強をたくさんする韓国の子供達の間で適応が可能か?
日本の子供より勉強してて、いまだに日本を追い抜けない・・・
朝鮮人はいくら学んでも、ダメだとゆうのを自ら認めた記事だな。
>良い方に考えることもできる。「韓国の子供達がもっと勉強をたくさんしたら、後20年
10年後が2回必要なのか。大変そうだな(棒・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
「韓国帰るのが怖くて」
東京に4年間滞在して先日韓国に復帰した会社員がため息をついた。「子供たちを日本で4年育てたら韓国では馬鹿になったようだ」日本で子供達を日本の子供達と一緒に遊ばせ一緒に勉強をさせて、その後韓国学校に行かせたらびりに近い成績表を持って来たというのだ。「また日本に送ることもできないし….」始めから日本に連れていかずにママとソウルで住むようにするべきだったという後悔だった。
東京駐在員が韓国に帰る時、最大の心配のたねが子供問題だ。世界で一番勉強をたくさんする韓国の子供達の間で適応が可能か?と言うのだ。子供達を韓国から日本に連れていく時より、むしろ心配が大きい。記者が東京で勉強した8年前だけでも差別、言語、いじめ(仲間はずれ)を話せばで「日本の学校は大丈夫なのか」と心配する人が多かった。
それでお金がかかっても新宿にある国際学校に入れた。しかし今、子供達を新宿国際学校に入れることは、仲間はずれの心配のためではなく、勉強させないことで有名な日本の学校に子供達を任せていては、勉強が遅れてしまう心配があるためだ。仲間はずれの心配もこのごろには韓国に帰る親たちに多い。
同じような心配が家問題だ。日本に行く時、家を売った人々は「乞食になって故郷に帰る気分」と言う。江南(訳注:ソウルの漢江以南)か非江南かで様子が変わってくる。手際の良い駐在員の中には、東京滞留期間中、妻が韓国を出入りしながら「江南入城」に成功した場合もある。先進国の都市である東京ではみな似たような町内で、似たような滞在費を受けながら、似たような暮らした人々が、むしろソウルに帰る瞬間、貧富の格差がぱっと出てしまうのだ。
(中略)
簡単に言えば、日本で日本人のようにぶらぶら暮して韓国に帰れば、子供も学校で馬鹿にされ、親も社会で馬鹿として扱われる可能性が高いという話だ。このため、東京駐在員の中には、一歩遅れて家を求めに江南のあちこちを覗くように、帰国を控えてあたふたと子供達に集中課外教習をさせる場合が多い。
良い方に考えることもできる。「韓国の子供達がもっと勉強をたくさんしたら、後20年ほど経って、私たちが日本を負かすこともできる」と言う希望だ。日本が先進国入りしたのは、1960年代の日本の父兄たちの教育熱風が大きな役目を果たした。しかし、一体何が幸せかと言うことを思えば、それはほろ苦い。人間の本質的側面で、われわれは日本の国民に比べて確かに疲れる生活をしているようだ。
朝鮮日報
ああ、まともな教育を受けた子供は嘘や捏造の世界では馬鹿ってことか・・・
日本で歴史の勉強して韓国に帰ったら180度違う内容だから付いていけないわな。
>世界で一番勉強をたくさんする韓国の子供達の間で適応が可能か?
日本の子供より勉強してて、いまだに日本を追い抜けない・・・
朝鮮人はいくら学んでも、ダメだとゆうのを自ら認めた記事だな。
>良い方に考えることもできる。「韓国の子供達がもっと勉強をたくさんしたら、後20年
10年後が2回必要なのか。大変そうだな(棒・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
「韓国帰るのが怖くて」
東京に4年間滞在して先日韓国に復帰した会社員がため息をついた。「子供たちを日本で4年育てたら韓国では馬鹿になったようだ」日本で子供達を日本の子供達と一緒に遊ばせ一緒に勉強をさせて、その後韓国学校に行かせたらびりに近い成績表を持って来たというのだ。「また日本に送ることもできないし….」始めから日本に連れていかずにママとソウルで住むようにするべきだったという後悔だった。
東京駐在員が韓国に帰る時、最大の心配のたねが子供問題だ。世界で一番勉強をたくさんする韓国の子供達の間で適応が可能か?と言うのだ。子供達を韓国から日本に連れていく時より、むしろ心配が大きい。記者が東京で勉強した8年前だけでも差別、言語、いじめ(仲間はずれ)を話せばで「日本の学校は大丈夫なのか」と心配する人が多かった。
それでお金がかかっても新宿にある国際学校に入れた。しかし今、子供達を新宿国際学校に入れることは、仲間はずれの心配のためではなく、勉強させないことで有名な日本の学校に子供達を任せていては、勉強が遅れてしまう心配があるためだ。仲間はずれの心配もこのごろには韓国に帰る親たちに多い。
同じような心配が家問題だ。日本に行く時、家を売った人々は「乞食になって故郷に帰る気分」と言う。江南(訳注:ソウルの漢江以南)か非江南かで様子が変わってくる。手際の良い駐在員の中には、東京滞留期間中、妻が韓国を出入りしながら「江南入城」に成功した場合もある。先進国の都市である東京ではみな似たような町内で、似たような滞在費を受けながら、似たような暮らした人々が、むしろソウルに帰る瞬間、貧富の格差がぱっと出てしまうのだ。
(中略)
簡単に言えば、日本で日本人のようにぶらぶら暮して韓国に帰れば、子供も学校で馬鹿にされ、親も社会で馬鹿として扱われる可能性が高いという話だ。このため、東京駐在員の中には、一歩遅れて家を求めに江南のあちこちを覗くように、帰国を控えてあたふたと子供達に集中課外教習をさせる場合が多い。
良い方に考えることもできる。「韓国の子供達がもっと勉強をたくさんしたら、後20年ほど経って、私たちが日本を負かすこともできる」と言う希望だ。日本が先進国入りしたのは、1960年代の日本の父兄たちの教育熱風が大きな役目を果たした。しかし、一体何が幸せかと言うことを思えば、それはほろ苦い。人間の本質的側面で、われわれは日本の国民に比べて確かに疲れる生活をしているようだ。
朝鮮日報
これは メッセージ 1 (greatjp22 さん)への返信です.
固定リンク:https://yarchive.emmanuelc.dix.asia/1835396/4z9qbfma4ha1a28bdbcba4rmfd2ra4bba4ha1aa_1/7580.html