韓国人よ、現実を理解せよ！

＞小中高校の教科書に、概念上の間違いや、不適切な記述が多く含まれていることが分かった。

＞概念上の間違いや不適切な記述は、１１４の教科書で２００件発見された。小学校６年生のある社会科教科書では「１９９５年には国民所得が１万ドルに達した」と書かれているが、これは「１人当たりの国民所得」の間違いだった。また、高校のある経済教科書には「労働供給が労働需要より大きいと、賃金は上昇するのが一般的」となっていたが、労働供給が労働需要より大きい場合、賃金は下落するのが一般的だ。

「国民所得」は多分誤記か欠落なんでしょうが、「賃金」のほうはそれこそ高校生でもわかる間違いですね。

＞また不適切な事例や統計の提示は８９件に達した。特に、現在の韓国経済を紹介しながら１９９９年の資料を使用していたり、国内総生産（ＧＤＰ）統計や経済成長率など各種の経済指標に９０年代の資料を引用しているケースが目立った。

手抜きでつか？まさか、政府公表の資料が信用できないからとか・・・

＞経済の教科書では、経済原理自体より倫理的な内容を強調したり、主観的な指摘をしているケースも２６件発見された。ある高校教科書には「最近飲食店で家族水入らずで外食を楽しんでいる姿が目立つが、自分の家族のことしか考えない利己主義が垣間見える」などと書かれていた。

このへんが「儒教的」なんていわれる所以なんだよなぁ。
歴史と違って、経済の場合、主観的にものを言えば、誰もがおかしいと思えるもんな。

＞教科課程で必要以上に難しかったり、低俗な表現を使用している場合も３１件あった。ある高校教科書では、「朝鮮時代に畜産業に従事する人は、犬・豚以下の存在だった」との記述がされている。このほか、偏った視点や解釈が２３件、市場経済に対し否定的な印象を与える記述が１９件発見された。

国定教科書なんだろ？誰が編纂して誰が認可したか、きっちり調査しないと、将来国を誤るぞ。（もう遅いかも・・・）

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小中高の教科書、間違い・不適切表現が４４６カ所

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