韓国軽視論←韓国人の参加、大歓迎

整形ノムヒョンは、オツムの中身も整形して妄言を吐かないようにすべき。↓



【朝鮮総督府政策一覧】 　 併合時(1910) 　 終戦時(1945)

・教育の普及 無いに等しい → 小学校5,213校、生徒数2,389,135人、就学率61%(1944)
・耕地面積 　 246万町歩 →449万町歩
・水田面積 　 84万町歩 →162万町歩(1928)
・石高（米の生産量） 約１千万石 →２千万石(1930)
・鉄道 　 無かった→ 3,827ｋｍ
・人口 　 1,313万人 → 2,512万人(1944)
・植林 　 禿山 → 30年間で５億９千万本植えて緑化
・反当たり収量 　 0.49石 → 1.49（３倍）

総督府の文教政策により、ハングル識字率も大幅に向上し、
無知蒙昧だった朝鮮民族の民度も改善された。

急激に人口と生活水準が増加し総督府支配下の朝鮮は、
多くの西洋の植民地とは、著しい対照をなす。

白丁も、総督府により奴隷解放された。
北朝鮮は、世界最大級の巨大ダムや電力施設や工場や植林といった日本の遺産でもってきた。
韓国も、教育・人材など、日本の遺産で戦後発展した面が強い。
総督府が、朝鮮人に大恩を施したことは明白。
北朝鮮や韓国人の多くが、日本が朝鮮を搾取したというが、全くの嘘八百の逆さま。

○盧泰愚前大統領−90年５月の訪日時
「日本は兄の国、韓国は弟の国。劣ったものは力の強いものに対して嫉妬や羨望の感情を抱きやすいものだ」


写真で見る朝鮮半島近現代史
http://bbs.enjoykorea.naver.co.jp/jaction/read.php?id=enjoyjapan_8&nid=1053507&work=list&st=&sw=&cp=6


ソウル大教授「日本による収奪論は作られた神話」
　 李教授「私たちが植民地時代について知っている韓国人の集団的記憶は多くの場合、作られたもので、教育されたものだ」
http://k-mokuson.at.webry.info/200411/article_17.html


寄稿 　 日本の植民地時代を顧みて
朝鮮は日本の植民地になったお陰で生活水準がみるみる向上した
元韓国・仁荷大学教授 　 朴贊雄
http://www.tsukurukai.com/07_fumi/text_fumi/fumi41_text02.html