韓国軽視論←韓国人の参加、大歓迎

＞犬鍋さんあたりが解説して下さると

そんなあ。解説なんかできませんよ。

ちょっと検索したら，こんなのが出てきました。日付はよくわからないけれど，東亜日報の記事のようです。

http://www.educast.co.kr/netor/nt_news/nt_news_3.21_2.htm

翻訳すると，

「日本教科書における韓国史歪曲，依然深刻

　 日本の歴史教科書が，「朝鮮」を「李氏朝鮮」と表記したり，わが国の主権を無理やり奪っていったことを「併合」（ある国がほかの国と結合し一つの国を作ること）と表記するなど，依然として韓国関連の歴史を歪曲している。

　 このような事実は，韓国教育開発院，李チャンフェ博士のチームが日本と中国の教科書に出てくる韓国史の部分を分析し，２０日，発表した「日本と中国の中学歴史教科書の韓国関連内容分析」報告書で明らかになった。

　 分析によれば，日本の高校の「日本史」７種，「世界史」７種を分析した結果，すべての教科書が，韓国史の起源を説明するに際し，最初の国家である古朝鮮を除外しており，韓国史の起源を繰り上げて韓国の歴史は最初から中国支配を受けていたかのように暗示した。

　 また，相当数の教科書は，国の名前である「朝鮮」を使わず，日帝時代に植民地統治を合理化（＝正当化）するために作った用語である「李氏朝鮮」や「李朝」をそのまま使っていた。

　 豊臣秀吉の領土欲などから生じた壬辰倭乱も，大部分の教科書では戦争の原因は「明の征伐のため朝鮮に道を借りたもの」と書いており，朝鮮と明の軍人，一般人の耳と鼻を埋めて作った耳塚も，軍人たちの霊を慰労する慰霊塔に化けさせた。

　 江華島条約，壬午軍乱，甲申政変，東学農民運動，明成皇后殺害事件，３・１運動などと続く近世の歴史では，わが国の政府，学会の努力により，昔に比べてその強制性とわが国の抵抗についての叙述が増えたが，依然として直されていない部分も多かった。たとえば，安重根の伊藤博文射殺を扱う部分では，まるでこの事件が原因になって日本がわが国の警察権を奪ったかのように責任を転嫁したり，日本軍の性的奴隷として連れて行った「慰安婦」たちに対する犯罪行為と責任を明らかにしないまま，「若い女性たちが慰安婦として戦場に送られた」と簡単に一行ですませている。

　 このほかに，三国，特に百済が日本文化に及ぼした影響を縮小し，韓国がまるで文化伝播の橋の役割しかしなかったかのように貶めている。

　 研究にあたった李博士は「日本の教科書が依然として日本に不利な部分では意図的に隠蔽したり，縮小，歪曲している」と分析している。」


「李氏朝鮮」や「李朝」は，「日本が日帝時代に植民地統治を合理化（＝正当化）するために作った用語」だと信じられているようですね。
　 「李氏朝鮮」と「植民地統治合理化」が，どんなふうにつながるんですかね？