日中漢字文化の異同について -1
投稿者: sonohen_no_ojisan 投稿日時: 2009/02/12 11:19 投稿番号: [240 / 1548]
j.people-daily.com.c-n/2000/11/03/jp20001103_43845.htm
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日本語の漢字総合結果について。
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日本語の漢字使用状況について、報告者が政治、新聞、教科書、人名・地名について、JIS漢字符号集との関係という視点で分析した結果は表1の通りになる。
この表で「教育」とあるのは「教育漢字表」1,006字として指定された日本語における最も基本的な漢字集合であり、次の「学年」とはその小学校段階での漢字教育における学年別配当を示す。「常用」とは教育漢字には含まれないが常用漢字表において指定されている939字の漢字群を指す。したがって常用漢字全体としては1,945字になる。この他に「人名用漢字別表」として人名の場合に使用することが許容される漢字が285字あり、表1ではそれを「人名」で表記した。JIS第一水準漢字集合には245字含まれ、第二水準漢字集合には40字ある。つまり第一水準漢字集合2,965字のうち、教育漢字、常用漢字、人名用漢字のいずれにも属さない漢字は775字であり、第二水準漢字集合3,390字のうち、人名用漢字に属さないものは3,350字である。
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報告者が調査した日本語の8,777,630字におよぶ漢字情報は、実は6,355字あるJIS漢字集合のうちの4,710字(74.11%)のJIS漢字集合から成り立っている。その内訳は字種の数からみれば第一水準漢字2,951字、第二水準漢字が1,759字であるが、実際の出現回数からみれば、第一水準漢字だけで99.79%をカバーし、第二水準漢字はわずか0.21%を占めるにすぎない。
一瞬、わが目を疑いたくなるような結果であるが、これが日本語の漢字使用の実際なのである。特に注目すべきことは、教育漢字は1,006字すべてが用いられており、その出現総数は全体の88.26%に達することである。さらに教育漢字以外の常用漢字をも含めた常用漢字表に含まれる1,945字のうち1,943字が使用されていて、一度も使用されていないのは2字だけである。それは「璽」と「朕」であり、主権在民の日本国憲法下にあってはこれらが使われないのは当然の結果である。大日本帝国憲法下においてしか使われない漢字をいつまでも常用漢字表に残していることこそ問題なのである。
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日本語の漢字総合結果について。
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日本語の漢字使用状況について、報告者が政治、新聞、教科書、人名・地名について、JIS漢字符号集との関係という視点で分析した結果は表1の通りになる。
この表で「教育」とあるのは「教育漢字表」1,006字として指定された日本語における最も基本的な漢字集合であり、次の「学年」とはその小学校段階での漢字教育における学年別配当を示す。「常用」とは教育漢字には含まれないが常用漢字表において指定されている939字の漢字群を指す。したがって常用漢字全体としては1,945字になる。この他に「人名用漢字別表」として人名の場合に使用することが許容される漢字が285字あり、表1ではそれを「人名」で表記した。JIS第一水準漢字集合には245字含まれ、第二水準漢字集合には40字ある。つまり第一水準漢字集合2,965字のうち、教育漢字、常用漢字、人名用漢字のいずれにも属さない漢字は775字であり、第二水準漢字集合3,390字のうち、人名用漢字に属さないものは3,350字である。
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報告者が調査した日本語の8,777,630字におよぶ漢字情報は、実は6,355字あるJIS漢字集合のうちの4,710字(74.11%)のJIS漢字集合から成り立っている。その内訳は字種の数からみれば第一水準漢字2,951字、第二水準漢字が1,759字であるが、実際の出現回数からみれば、第一水準漢字だけで99.79%をカバーし、第二水準漢字はわずか0.21%を占めるにすぎない。
一瞬、わが目を疑いたくなるような結果であるが、これが日本語の漢字使用の実際なのである。特に注目すべきことは、教育漢字は1,006字すべてが用いられており、その出現総数は全体の88.26%に達することである。さらに教育漢字以外の常用漢字をも含めた常用漢字表に含まれる1,945字のうち1,943字が使用されていて、一度も使用されていないのは2字だけである。それは「璽」と「朕」であり、主権在民の日本国憲法下にあってはこれらが使われないのは当然の結果である。大日本帝国憲法下においてしか使われない漢字をいつまでも常用漢字表に残していることこそ問題なのである。
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これは メッセージ 239 (kkmm00110022 さん)への返信です.
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