Re: なぜシナ人は知能が低いのか?
投稿者: cyannkorodame 投稿日時: 2008/10/13 09:18 投稿番号: [140 / 219]
「ヤッター!
算数のテストで92点を取ったよー!!」と、大喜びで帰ってきた小学2年生の子。日ごろから、わが子の算数の成績が伸びないことに悩んでいた父親もにっこり。「どれどれ、見せてごらん」とテストに目を通すと、「3×9=21、5×7=45」など、掛け算の初歩の問題など、誤答の多くが正解とされていた。あまりのいい加減さに、両親は「怒り心頭」だ。吉林省のメディア、新文化報が伝えた。
この児童は算数が苦手で、テストで80点以上を取ったことがなかった。父親も大喜びで答案を見たところ、掛け算の初歩の3問以外にも、誤答が正解とされている個所が計8カ所あった。教師に問いただしたところ、テストを自宅で採点しようと持ち帰ったところ、別の仕事をしている弟が帰宅したため、つい採点をやらせてしまったという。教師は「不注意だった」と、過ちを認めた。
父親によると、せっかくの92点が「幻」となってしまった子は、最初のうち「お父さんが違っているよ。ほら、先生が正解にしてくれたじゃない」と言っていたが、1問ずつ教えてやると、だんだん言葉が少なくなってしまった。ぽつりと「どうして先生は、正解にしたのだろう」と言い、信頼していた教師がいい加減な採点をしたことを、理解できないようだったという。
中国の学校で、教師は大きな権威を持つ存在で、生徒にとっては従うべき「絶対的」な存在だ。教師自身も強い責任感を持ち受け持つ生徒の学力向上にも熱心に取り組むことが多く、保護者も教師には敬意を持ち信頼を置く。しかし最近では、レベルが低かったり緊張感のない仕事をする教師が問題視されることも増えている。
いまだにノーベル賞ゼロの原因の一つ、教師も親も子も低レベルなのだ。
これは メッセージ 1 (satsujinki_sina_seibatsu さん)への返信です.
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