鯨食はやめよう

＞だったら「私は子供が可哀想だと考える」という場合主語は「が」が付いてる子供なのか。ほれ。答えろ。

君の書いた文章を正しく書き直す
「私は子供のことが可哀想だと考える」
この場合の主語は【私】、「子供」につく「が」は可哀想の主体を表す助詞として働いている。

「が」の付く言葉が常に主語になるのではなく、「が」が付くことによって主語になる言葉があると言うことだよ。小学生君。




サンボおばさんに似ている部分がある捕鯨ホゲホゲ



＞「考える」の主語はなんなんだ。



・教えてやったことを何度も繰り返し聞くところがサンボおばさんそっくり。「が」の付く言葉が主語だよ。日本語ではね。何度も言わせるなよ。



＞子供が何かを可哀想だと考えるということか。

「何」かに限定せんでも別に問題ないよ。
動物の命に関して特に限定する必要があるならすればいいが、ここではそんな限定も考えてはいない。
子供の言う「可哀想」は本当に正しいと考えて良いかどうかを検証するための質問さ


更に解説してやろう
「子供が可哀想だと考える基準は正しいか？」


お前は「子供が可哀想」だけを抜き出すから混乱するのだよ。
この文章において可哀想だと考えている主体は子供。
しかし文章全体の中での主語は【子供が可哀想だと考える基準】
「可哀想だと考えている主体である子供」これの考える基準は正しいか？という文章構成だ。
「考える」における主語は子供であっても、文章全体での主語は「子供が考える可哀想の基準」

一部を切り離して混乱させようとする手法もサンボおばさんにそっくりだな





さあ、早く答えろよ
サンボおばさんに似た部分がある歩兵ホゲホゲ

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問題1

子供が可哀想だと考える基準は正しいか？
正しいならいじめはどうして起きるのか？



問題2
子供が可哀想だと思う基準が、必ずしもいつも正しいとは限らない場合「子供が可哀想だ」は何かの基準になるのではなく、その言っている中身が正しいかどうかが判別材料になるのではないのか？



問題3（
牛のステーキを食べているときに。テレビで【子牛さんのほのぼの風景】が映し出された。
子供は言った「お母さん。牛さんを食べるのって可哀想だね」
お母さんは何と答えるべきですか？
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