韓国ふざけんな

まず最初に米国の判例に照らせばだということをお断りしておくが、


＞「君」が天皇を意味するなら、その歌の強制は当然思想信条への迫害

そうではない。「君」の解釈は問題ではない。
国旗国歌とは内容はどうあれ政治思想性をはらんでいるから、
強制は思想信条の自由への迫害になる。

「不起立の組織化」が、「起立への自由」をどの程度迫害しているかは難しいところだろう。運動の実態を見ないことには「起立の自由」を迫害する行為がどの程度あったかわからないから何とも言えない。
何度も言うが「国旗の引き摺り下ろし」や「式典の妨害」はアウト。


「君が代掲揚を止めろ」は言うのが自由だがナンセンスな主張。
国旗掲揚、国歌斉唱が政治思想の発露である以上、時の権力がそれをするのは当たり前で、別に非難するには当たらない。
「だからこそ」立たない自由を認める。

国旗掲揚、国歌斉唱が政治思想の発露であること
それに対する態度は自らの政治思想の表現だということ
を生徒へ教えるのが、教育として重要だと思う。

また同時に、
現代日本において、政府とは国民が作り運営してるものだということは
理解させる必要があると思う。国家の体制を選択することを国民に保証しているのもまた国家であるという事実。

そうなれば自ずと国旗国歌に対する態度は決まってくると思っている。
弁当を食っていて国旗に対して立たない、なんてことはなくなるはず。


ちなみに都のやり方はあまりいいとは言えないと思っている。

本当はある程度起立を強制して、学生に教育として国旗国歌の重要性を理解させることは、過渡的には必要ではないかと思っている。
とはいえ、現状では通達を執行する教師自身の理解不足が目に余る。
これでは国歌国旗に対して嫌悪感を醸成してるようなものだと思う。

式典で国旗掲揚、国歌斉唱はする。そして上のことをきちんと説明する。
妨害行為には断固対応する。それで十分だと思う。