さあ！諸君！捕鯨問題だ！

＞理科の実験で解剖が中止になったように、解体のような残虐な行為は通常人目につかないように行うのが現在の世の中の流れです。


●えーっ？解剖やってるんじゃない？





小学校６年・教え方の基礎基本小事典 　 刊行： 2001/4/1 9版 　 出荷予定： 2008/7/28


理 　 科＝教え方の基礎基本
　　 魚の解剖はイナダを使って
　 ブタの心臓を使って血液の流れを調べる
http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4-18-204519-X





結果責任が問われる「Ｃランクの子」への対応策４ 　 理科編 　　 刊行： 2006/4/4

１ 　 自由試行的な時間が多い授業
　　 〜理科好きにできる〜
　　 (1) 　 「メダカ」か「人」かを選ぶなんてナンセンスだ
　　 (2) 　 生きた魚だからこそ「解剖」の実感がある

http://www.meijitosho.co.jp/shoseki/shosai.html?bango=4-18-613918-0




●学校の教育実践のHPとか調べたら?やってるところはやってるんじゃない？

http://search.yahoo.co.jp/search?p=%E5%AE%9F%E8%B7%B5%E3%80%80%E6%8E%88%E6%A5%AD++%E8%A7%A3%E5%89%96&ei=UTF-8&fr=top_ga1&x=wrt&meta=vc%3D