小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

モスクワさん、こんばんは♪

不十分な書き方だったので、反論されるだろうと思ってました。

私が皆さんに申し上げたいには
＞もおり・・・こうした背景があり、教育現場では拉致事件を正面から教えることに極めて消極的だ。

この部分の＜文脈＞のこじ付け・捏造です。

主語は正しいし、述語も正しい 　 と思います。

槙枝元文が＜北朝鮮バンザイ＞だった事も 　 チュチェ研究していた組合員もいたでしょう。真実でしょう。

ただ、The desk is a boy. や 　 I hold a sun. 　 という文が 　 nonsense 　 事実として成立しない文だという事です。
「机が 　 少年だ」「私が 　 太陽を持つ」こんな事が 　 あり得ますか？
同じように 　 「日教組のせいで 　 拉致事件が取り上げられない」・ 　 ・ 　 ・ウソ・捏造です。


教育現場では拉致事件を正面から教えることに極めて消極的なのは、別の理由がある 　 という事です。