小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

ttp://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20060501-00000096-jij-pol
教基法改正へ11日にも骨格＝財政措置を明記、愛国心は結論出ず−民主検討会

「民主党は1日午後、党本部で「教育基本法に関する検討会」（座長・西岡武夫元文相）の第2回会合を開き、政府が先月28日に提出した教育基本法改正案の対案の骨格を11日にも固めることを確認した。また、教育関連の国の十分な財政措置や宗教教育の必要性を明記することでは一致したが、「愛国心」に関しては、結論を持ち越した。」
（時事通信） - 5月1日21時0分更新
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戦前戦中の修身や教育勅語の復活阻止のためにも、民主党は愛国心を否定した教基法を創造しましょう。

ということで与党案のコレ↓
「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」に代わる物を考えてみた。最高傑作だ。


1：人権と共生を尊重し、それらをはぐくんできた日本の和を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展、ならびに多民族多文化共生社会に寄与する態度を養うこと

2：人権と共生を尊重し、それらをはぐくんできた日本の和を愛するとともに、他国を尊重し、国際社会の平和と発展、ならびに地球市民に寄与する態度を養うこと


「和」とは、平和の和であり、和をもって貴しとなす（多民族多文化共生）の和であり、多様性や寛容、日中日韓友好にも通じる、実に使い勝手のよい文字だ。くわえて愛国心と違って、教育勅語や修身を連想させることもない。

民主党、「和」にしよう。 愛和心。