小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

レスありがとうございます。。。
それにしても無知な人の飛込みとはご挨拶ですね^^

反発を承知でレスしますと、僕が愛国教育とやらで危惧するのは歴史教育への偏りです。 　 もっと言えば文科系科目への偏りです。。。
言い換えれば僕の主張したいのはもっと理数系を重視しろということです。 　 愛国的歴史観というものはありますが、愛国的数学というものはありません、世界共通です。。。
後は外国語教育です。。。
世界に日本語を広めるには武力で征服でもしない限り不可能なのですから。。。

愛国とやらを重視するとどうしても歴史あたりに重点をおいてしまいます。 　 一方アジア諸国は表向きは歴史観を振りかざしてますが実際に重視しているのは詰め込み的理数教育です。 　 インドでは九九の代わりに「十二 ｘ 十二」です、日本の子供が太刀打ちできるはずがありません。。。
僕は歴史の時間を削ってでも理数系を増やすべきと思います、後は日本人の苦手な英語ほか外国語。。。
同じ漢字を使うのだから音読み・訓読みを教えるのと同時に参考程度でいいから中国読みも教えるべきでしょう（これも反発を買いそうですが、世界の四人に一人が使う言語を知らずしてどうやって経済力を維持できるのか？）。。。

こういったことを全て行なったうえでの歴史教育で充分でしょう。 　 歴史とか地理とかは面白いです、大人になってからでも勉強を続ける価値のある教科です。 　 でも幼いうちはまず理数系をやっていかないと他のアジア諸国には太刀打ちできなくなります。。。

歴史を学ぶ上で僕は愛国という冠が不要と思うという点ではsadatajpさんと同意権です。 　 どうも愛国、という言葉は平和、とか、市民、とかと同じような胡散臭い匂いを感じてしまいます。。。
愛国以前に正しい歴史を学べば良いのです、中国韓国の言う歴史観など無視すれば良いのです。。。

ここでもよく出てくる例でいえば、南京で大虐殺があったという意見も、小規模な虐殺さえなかったという意見も、共に歴史を学ぶ上では時間の無駄でしかありません、事実だけを学べば良いのです。。。
日本軍が中国軍と戦闘し、お互い多数の死傷者を出し、日本軍は内陸深く攻め込んだが、補給線が延びすぎてにっちもさっちも行かなくなっているうちに米英軍に圧倒され敗戦に至った、その程度の事実で充分でしょう。 　 南京云々は趣味の世界、大人になってから勉強すれば充分、数え切れないほどの意見がありますから。 　 そんなヒマがあったら数学！ 　 理科！ 　 外国語！ 　 です。。。

あと、全く余談ですが、日本人に今必要なのは愛国より愛郷土でしょう。 　 国単位で愛だの平和だの考えるから一国平和主義なんて幼稚な考えが蔓延するのです。 　 子供の頃はもっと身近な所から愛と対立を知れば良いと思います。 　 最近の小中学生による事件を見るたびにそう思います。 　 個人崇拝等問題点も多かった戦前の教育ではありますが、こういった身近な道徳という点では現代人も学ぶべきものが多く、大いに取り入れるべきと思います。。。