小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

うんうん。そうよね。

＞教育は国民作りなんですよね。
ところが、今の学校では「国民を育てる」という事が曖昧にされている。「 国民」をすっ飛ばして、一足飛びに「地球市民」なんて、妄想。


現実に現場で、そういう妄想教員の声が大きいのかどうか、
影響は悪い方に出ていると思いますねえ。


＞教師がサラリーマン化しているのも、やはり「何の為に教えるのか」という部分が欠落しているからじゃないかな。
「生徒の気持ちを理解して」なんて空虚な理想論ばかり言ってるから、１２歳の刺殺事件で真っ先に教師がPTSDになったりするんだと思う。

あの教師のショックによる云々には、ちょっと私は怪しく見ている。どっかに逃げの臭いがする。
確かに、そんなモノ見ちゃったら普通じゃいられないかも知れないけれど、自分の担任としての責任からの逃避にも見える。
冷たいようだけど、それだけ担任にも責任が在ると思うわ。

けど、知人の教師なんかに聞くと、
案外それほど日教組〜〜〜とか、組合〜〜〜とかでも無いらしい。
なのに無気力教師が多く見えるのは、これまでPTAとかが我が物顔に騒ぎすぎたり、
教師を無闇と追いつめるだけみたいな蛮行も有るかも知れない。

教師自身が「にっちもさっちも」行かなくなって困惑してるのかも。。。