小泉首相の訪朝と課題について☆☆☆☆☆

borninjapan04 さん、遅れましたがレスお礼いたします。

＞辞めた上で、学習塾でも開いて自分たちの崇拝しているマルクスレーニン主義でも教えたらいかがなものでしょうか。

このトピでマルクスレーニン主義などという言葉が書かれるのはまれなので、思わず懐かしさが・・・

マルクスレーニンあるいはマルクスエンゲルス主義は、近代の人権思想を社会制度的に実現しようとした社会運動理念ですね。

全ての労働者が必要に応じて働き、必要なだけの物資を手に入れ生活するという理想社会の実現を目指したのが本来の社会主義運動でした。もともと中共や旧ソ連のような独裁国家とは相容れない理想主義思想だと思います。

問題教員がこうした思想を教えられる程の教養を身につけれいれば君が代斉唱に背を向けるなどという馬鹿な行為をするはずはないでしょうが、こうした教員に限って自己の私的権利だとか、個人の人権などを主張する。人類が長年育ててきた理想はおろか、教員として持つべき理念さえ欠如している。そもそもこれらを理解できない人種なのでしょう。

「デモシカ教師」という言葉がありましたね（年がばれる？＾＾；）。なろうと思えば誰でも教員になれる時代があったのです。このような時代にも都立教員のような愚かな教員はいなかったと思います。今は教員になるのがなかなか難しい時代です。そうであればこそ教員の選別に注意してほしい。

今回の都の措置により退職せざるを得ない教員も出るでしょうが、帳簿一冊、溶接一枚できない人間が生きていくのがどんなに厳しいか、身をもって知るべきでしょう。君が代斉唱に反対する教員など、世間から見ればあきれるほどの『ばか者』です。

後報がありますので貼り付けておきます。

都教委、教職員２百人処分へ。卒業式国歌斉唱で起立拒否。式の正常実施反する行動。月内にも処分、事実関係を確認。

http://www.sankei.co.jp/news/sokuhou/sokuhou.html#07:00

複数回処分される教員は、退職もありうるという記事が今日の産経に載っていました。

＞今後も頑張って活動を続けられるよう祈っております。

久しぶりに「日本生まれ」（ｂｏｒｎｉｎｊａｐａｎ）さんの投稿を目にできたのに、と思っていたのですが。

少し休んで（できるだけ短く）また投稿されてください。