平和教育と言う洗脳 by 日教組一覧 - Yahoo! Japan 掲示板アーカイヴ

チョンが自分で併合要求した歴史を

投稿者： nikochandaiou2008 投稿日時： 2010/09/06 17:58 投稿番号： [38 / 70]

チョンが自分で併合要求した歴史を忘れてないようだな
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【噴水台】韓日合邦の魚
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「網も張る前に魚が飛び込んできた」−−。

１９１０年８月、韓日合邦の前夜の秘史についてこのように語ったのは、当時の統監府外事局長、小松緑だった。心痛い証言だ。

それは決して文学的修辞ではなく、惨めな無能の末、合邦を決めた９１年前の我々の姿だったことの確認であるからだ。明日、韓国は庚戌（キョンスル）国恥日（韓日合邦）を迎える。

この経路を振り返るに当たって、まずは「合邦の魚」の主役から見てみよう。本音を隠したままの日本側に対し、まず合邦を打診したのは朝鮮側だった。総理大臣の李完用（イ・ワンヨン）の側近である、新小説『血の涙』で知られる李人稙（イ・インジック）が密使として動いたのだ。

これを理由に、李完用は、いつまでたっても韓国の逆賊と言われ続けるのか。

１９７９年にひ孫の手で墓を廃棄されたことも、当然とされるべき人物なのか。しかし、真実は小学校の教科書のように簡単でない。その中にある「複雑な真実」を明らかにしてくれたのが、尹ドク漢（ユン・ドクハン）著『李完用評伝』（中心、１９９９）だ。同書は次のように問いかける。

「我々は、余りにもたやすく売国奴像を作り上げ、批判してきた。反面教師としての李完用研究も、全部で論文が４本出たに過ぎなかった。そのような中で我々は、李完用という人物に隠された自分らの姿から、わざと顔を背けてきた。」

まず、李完用は「生まれつきの親日派」と見なすことはできない。彼は、１８８２年文科に及第し、士大夫官僚として出発した。

開化期の初のランゲージ・スクールである育英（ユクヨン）公院で英語を学び、駐米代理公使（１８８８年）として２年間勤務した。また、尹致昊（ユン・チホ）・兪吉濬（ユ・キルジュン）と共に、英語に長けた３、４人のうちの一人だった彼は、当初親米派として知られていた。その後、駐日公使の発令（１８９４年）に対し、彼は母親の喪を理由に強く辞すこともあった。

「盲目的な親日派」だった宋秉蔲（ソン・ビョンジュン）とは違い、彼は死ぬまで日本語を話せなかった。彼に関する知られざる話はまだある。初代委員長（１８９６）として独立協会を主導した２つの顔の人物が彼だ。学界は沈黙しているが、独立門に掲げられた扁額も彼の手によるものだという説が有力だ。

実際、徐載弼（ソ・ジェピル）の「独立新聞」には、李完用への批判が１行たりともない。

我々がこれまで顔を背けてきた李完用の姿は、その他にも多い。だとすれば、乙巳（ウルサ）条約以後、広い視野の外交通から売国の親日派へと大転落した李完用をどのように解釈すればいいのだろう。

あたふたとして正当な判断をせぬまま、うやむやにされてしまった近代史の総体的象徴といえるのではないだろうか。このことを忘れてしまうから、最近の政界でも、あまりにもたやすく親日派のレッテルを貼られることになる。

そうした後、何とも簡単に忘れてしまう。それは醜態以外のなにものでもない。親日派とは、人に対する悪口でなく「我々」を映す恐ろしい鏡なのだ。

さらに「歴史の網」は、その姿を変え、我々の前に幾重にも張られているのではないか。複雑な心境だ。

http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=18651&servcode=100&sectcode=100

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急上昇

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/09/06 09:50 投稿番号： [37 / 70]

墜落直前

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Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

投稿者： ueniikuyo 投稿日時： 2010/09/05 13:08 投稿番号： [36 / 70]

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Re: 今の日本は平和なのか？

投稿者： nikochandaiou2008 投稿日時： 2010/09/03 15:15 投稿番号： [35 / 70]

法的にはロシアとの戦争状態は続いてる。

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今の日本は平和なのか？

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/09/02 10:45 投稿番号： [34 / 70]

戦争状態でもないのに普通の日本人が拉致されて抑留されたままであり、法律上はロシアとの戦争は継続中だし、竹島は不法占領されたままの状態で中国との国境線は確定していない。

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占守島の旧日本軍戦車展示　サハリンの郷土史博物館
　【ユジノサハリンスク共同】第２次大戦で日本の無条件降伏後、日本軍とソ連軍が激戦を繰り広げた千島列島最北端のシュムシュ島（占守島）に戦後６５年間放置されてきた旧日本軍戦車の展示が１日、ロシア極東サハリン州の州都ユジノサハリンスクにある州立郷土史博物館で始まった。

　サハリン州当局者は展示目的の一つを「当時の軍国主義日本に対するソ連の勝利を後世に残すことだ」と地元紙に説明。２日の「対日戦勝記念日」を前に、北方四島を含むすべての千島列島が戦争の結果、ソ連が獲得した領土とあらためて強調する狙いがあるとみられる。

　占守島では、日本のポツダム宣言受諾後の１９４５年８月１８日未明、ソ連軍が上陸し奇襲攻撃。武装解除を進めていた日本軍守備隊と戦闘となり、日本側の調査によると、５日後の停戦協定までに日本兵約３５０人が死亡。ソ連時代の国営紙は「ソ連兵の死者は約３千人」と報じた。

　占守島の戦闘に参加した武蔵哲さん（８８）＝北海道石狩市＝は「千島へのソ連軍侵攻は日ソ中立条約違反だった。ロシアは戦勝、戦勝と繰り返すが、正しい歴史を教えることなく、ロシア国民をだましているだけではないか」と話す。

2010/09/01 18:19 【共同通信】
http://www.47news.jp/CN/201009/CN2010090101000702.html
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■1949年01月：李承晩、政府樹立直後の新年記者会見で日本に対馬島返還を要求。
　　　　　　　　 (この要求はGHQにより「根拠がない」と却下。日本も拒否。)
1949年02月：韓国軍一斉に釜山に集結開始（対馬返還の後押し、または対馬上陸作戦を画策したものと推察）
1949年04月：上記理由（マＫッカーサーが激怒した）により、国連安保理、韓国の国連加盟容認から一転、加入を否決
1949年05月：米軍は日本への侵略意図をもった李承晩政権への武器供与を停止
1949年06月：米、韓国撤退完了を発表
1950年01月：米韓軍事援助相互協定調印。が、米は韓国側からの軍事支援要求を拒否。
1950年04月：韓国、空前の大インフレ。年間200%を達成。

■１９５０年６月　朝鮮戦争始まる
　　　・北朝鮮怒濤の南下、北による統一直前に至る。
　　　・日本に大量の韓国人避難民が到着。
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■同年１１月　中国共産党　中国義勇軍で参戦。
　　　・３８度線付近まで押し返され、戦線膠着。

■１９５１年７月　休戦会談開始

■同年９月　日本と連合国はサンフランシスコ講和条約調印、１９５２年４月に日本が独立回復することが決まる。

■１９５２年１月　
　朝鮮戦争のさなか、国連軍の後方基地と機雷掃海を引き受けていた日本に対し、
　韓国政府は、日本が独立回復する前に、李ラインを宣言。竹島を電撃占領。

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Re: 日本国民を卑屈にした政治屋と日教組

投稿者： Kosumosu1007 投稿日時： 2010/09/01 10:37 投稿番号： [33 / 70]

＞１９９５年の村山富市首相（当時）

対応の遅れと自らの自衛隊や米軍への否定的政治信条から、阪神大震災の被害者を6千人にまで増大させ
今でも日本人拉致被害者救出よりも北朝鮮との有効を優先させようとする売国元首相だな。
ハト派と自称する連中の残酷な心根を代表する人物。

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日本国民を卑屈にした政治屋と日教組

投稿者： er_bone_z 投稿日時： 2010/08/30 15:18 投稿番号： [32 / 70]

学校では子供に日本悪を叩き込み
政治屋どもは毎年8月15日にアジアに向けて
土下座と謝罪を繰り返す。

負け犬根性を刷り込まれた日本人は卑屈で
ケツの穴の小さい器になってしまった。

それを中国では　　「小日本」　という。

日韓併合は「前代未聞の国家テロ」　朝鮮メディア、首相談話を非難
2010.8.20 11:19

北朝鮮の朝鮮中央通信は２０日、日韓併合１００年に際し「併合は前代未聞の国家テロ」とする長文の「告発状」（１９日付）を発表、菅直人首相が１０日に発表した談話について「わが国に対する国権強奪を認めず、謝罪も賠償もしようとしない強盗的な姿勢がにじんでいる」と指摘、過去清算を回避しようとしていると非難した。

　北朝鮮メディアはこれまで、首相談話への韓国の市民団体の反応などは報じていたが、直接論評するのは初めて。「告発状」に先立ち、宋日昊朝日国交正常化交渉担当大使は１３日の共同通信との会見で「すべての朝鮮人民に失望感を与えた」と強い不満を表明していた。

　「告発状」は、菅首相の談話が１９９５年の村山富市首相（当時）や２００５年の小泉純一郎首相（同）の歴史認識をめぐる談話よりも「さらに後退した」と主張した。（共同）

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高山正之2

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/08/23 13:34 投稿番号： [31 / 70]

日本軍が南京を落とした後、6週間にわたって市民30万人を殺した、つまり毎日70００人ずつ42日間、殺し続けたその証拠を留めるという「侵華日軍南京大屠殺遭難同胞記念館」を見に行ったときのことだ。

展示場はいかにもおどろおどろしくつくられているが、もともと虚構の事件だから物証などあるはずもない。だから展示品は「日本軍の虐殺の証拠写真」とかだが、すでに東中野修道・亜細亜大学教授が解き明かしているように、どれもこれも検証してみれば同じ人物や同じ場所で演出されたいんちき物ばかり。

まともな実写は『アサヒグラフ』に載った日本軍兵士らの写真で、もともとのキャプション「農家から鶏を買った笑顔の兵」というのが「農家を略奪し農民を皆殺しにして家禽を略奪した日軍兵士」と変えてある。そう変えさせたのは江沢民だ。

当時の南京には市民は20万人もいなかった。日本軍が入城後は平静に戻り、道端で支那人の床屋に髭をあたってもらっている日本軍兵士の写真などが当時の『朝日新聞』にも載っている。

中国が主張する毎日7000人ずつ「6週間休みなく殺し続けた虐殺」のそのさなかに報道班員としてやってきた作家の石川達三はもちろん、そんな虐殺を見てもいない。

その後に執筆した『武漢作戦』では、そのときの南京の風景をべースにしたこんな下りもある。

野口伍長が一等兵に声をかける。
「ちんばをひいとるな。全快したのか」
「もう二、三日すれば全快します」
「今までどこの病院にいたのだ」
「南京にいました」
「南京は賑やかになっとるか」
「はあ、もうカフェでも何でもあります。ネオンサインがついております」

その南京でガイドについたのが中国共産党の下部機関、南京大虐殺研究会のメンバー・戴国偉で、彼はその目で見てきたように日本軍の「虐殺の模様」を日本語で語り続ける。

話している彼もその荒唐無稽さに気づいているようで、その辺を指摘すると、彼は唖然とした顔つきでこちらを見た。

それはあの米国人の表情と同じだった。

戴某は開き直る。「私はここを訪れた日本の立派なジャーナリストのガイドも務めました。みんな納得しています。疑う声はないのです」。

どんな連中かと聞くと、「朝日新聞の本多勝一」に「筑紫哲也」に「久米宏」……。

「日本人の観光客にも話します。話をすると日本人はみな申し訳ないといいます。泣いて謝る人もいます」

米国人の言葉に見せる日本人の反応とこれもそっくりだ。

ただ問題は立派かどうかはともかく本多にしろ、筑紫や久米にしろ、少なくともジャーナリストの端くれにある者が中国人の言い分を検証もしない、調査もしないで、あたかも真実のように流してきたことだ。

彼らだけではない。

東京裁判でウェブというオーストラリア人が「日本は侵略国家だ」といった。それを受けて『朝日新聞』や『読売新聞』は確かめもしないで、日本を侵略国家ということにしてしまった。『朝日新聞』などは戦後60年以上過ぎた今でも、ウェブの言葉について一切の検証なしに日本は侵略国家だったとして社説を書き続けている。

人々はそうとも知らずに新聞を読み、テレビを見て、そうか日本は侵略国家だったのか、南京ではそんなひどいことをしたのかと思い込んでしまう。

その逆に中国がカンボジアに地雷をまき、今また石油のためにスーダンに虐殺を輸出していることは伝えてはくれない。韓国が竹島を不法占拠して、だから国際調停機関にも持ち込めないで、ただ日本がくれてやるというのを待っていることも教えてくれない。

今、身を置いている学者世界には「メディア・リテラシー」という言葉がある。リテラシーとは識字能力を意味する。新聞やテレビが流す報道。それが信ずるに値するものかどうかを見抜く力とでも訳すか。

この本は日頃の新聞やテレビの報道のどこに落とし穴があるか、どの部分が未検証なのかを探った『Voice』に連載の「メディア閻魔帳」をべースに、日本のジャーナリズムの先天的欠陥について書いた何本かの評論も付け加えた。

ニュース報道に偽物が混ざっていることだけでも理解していただければ幸いです。

また、出版に当たってPHP研究所の川上達史氏、豊田絵美子さんのご尽力、ご協力をいただきました。この場を借りて感謝を伝えたいと思います。
2006年8月10日
高山正之
http://www5.plala.or.jp/kabusiki/kabu130.htm

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高山正之

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/08/23 13:32 投稿番号： [30 / 70]

◆歪曲報道　高山正之（著）

まえがき

ロサンゼルスに特派員として赴任して間もない頃、ちょっとしたホームパーティに誘われた。

日米のジャーナリスト、それにハリウッドのお膝元という場所柄もあって映画の制作関係者、写真家や弁護士など結構な顔ぶれが並んでいた。

こちらが新顔と見て、主宰者側の米国人スタッフが話しかけてきた。ユダヤ系で大学を2つ出て今はシナリオ選定の仕事をしているという話だった。

海外駐在はここが初めてか。

いや、中東に少々。最近までミャンマーにいてアウン・サン・スー・チーに会っていた。彼女を食い物にしている英国人の亭主がたまたまやってきて話も聞いた。帰りにバンコクに寄ったらクーデター騒動に巻き込まれた、軍隊も出て市民が数十人、殺されたというような話をした。

例のスチンダ将軍のクーデターで、首相の座に就いた彼に市民が珍しく大規模な民主化デモを展開して抵抗し、スチンダを退陣に追い込んだ事件だ。

すると彼、「アジアか」と深刻そうな顔つきをして「日本は昔、アジアの国々でたいそう悪いことをしたな」と言い出した。

いや別に、と否定すると、彼はかなりびっくりする。鳩が豆鉄砲を食らったようなという表情でこっちを見据えて「いや日本はひどいことをした。日本は朝鮮を植民地にしたではないか」という。

違うね、ともう一度否定する。朝鮮についていえば植民地じゃない。あれは併合だった。米国がテキサスを手に入れるときの併合と同じだ。それに日本の統治はうまくいった。少なくともフィリピンを植民地支配した米国に何かいわれるほど非道なことはしていない。

彼は真っ赤になって言い返す。「米国はフィリピンを開化させた。いいこと.をした。しかし日本は朝鮮で残酷なことしかしなかったではないか」。

お言葉ですが、と一言い返す。米国はフィリピン人に独立させてやるからと願して宗主国のスペインと戦わせた。スペインが降伏すると米国は約束を反故にしてフイリピンを米国の植民地にした。

怒ったフィリピン人が抵抗すると軍隊を出して彼らの虐殺を始めた。彼らの家族も捕まえて家に火をつけ拷問して殺した。

米国スペイン戦争は1898年4月に始まり8月にはスペインが降伏しているが、戦争はなぜかその後4年も続き、1902年に終わっている。

何をもって終わったかというとフィリピン人の抵抗が鎮圧された、もう米国の植民地支配を認めますといったときまで続いた。しかもその4年間で米軍はレイテ、サマールの2つの島の島民を皆殺しにするなど「20万人のフィリピン人を殺した」と上院の公聴会の記録に残っている。

朝鮮は違った。T・ルーズベルトが朝鮮はもはや国家の体をなしていないとはっきり発言して米公館を閉じ、日本に任せている。日本は学校をつくり、電気を引き、工業を興して真の意味の、つまりあなたのいう開化を行った。

そう説明すると、彼は「日本は朝鮮を植民地にしてひどいことをしたのは事実だ」と吼えて、「もうこの話はやめだ」という。

日本をしたり顔でくさして、旗色が悪くなると、怒り喚く。こちらも少々むかついたので、「百歩譲って日本が朝鮮をフィリピン並みの植民地にしたとして、それでも日本が悪いというのは、もしかしてあなたは日本が植民地を持つことを詐せないと思ったのか。植民地を持つのは白人国家の特権と思っているのか」と畳みかけた。

彼は顔を真っ赤にして四文字の言葉を投げかけて、どこかに行ってしまった。

この男とはのちに再会する機会があった。彼はあのあと、フィリピンと朝鮮の歴史を調べてこちらの言い分が正しいのを知ったと、あっさり非を認めてきた。

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Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

投稿者： noga13391jp 投稿日時： 2010/08/18 15:25 投稿番号： [29 / 70]

jumo0008さん、今日は。

> 　「実際は沖縄の民が公民化を強いられたなかで、いかに苦しんで死んでいったのかを教え込み、日本軍を悪として悲惨さだけをたたき込む。鬼畜日本兵、鬼畜日の丸、鬼畜君が代だ。その結果、愛国心のない子供を増やしてしまった」

日本人には、意思がない。
意思がなければ、責任もない。罪もない。子供・アニマルと同様である。
犠牲者が出ると必ず被害者になる。自分が加害者になることは決してない。

意思のあるところに方法はある。 (Where there's a will, there's a way).
意思がなければ無為無策になる。
他力本願・神頼みにより、言霊の効果を期待する。
現実対応・危機管理に破たんが生じる。
閉そく感にさいなまれ、諦観に入る。

浪花節・語りが教育になる。
無哲学・能天気では、未来社会は描けない。
建設的な内容の教育は何もない。
座して死を待つ覚悟はあるのか。
http://sns2.sasayama.jp/modules/topic/topic_view.phtml?id=70269&grpcd=112695

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Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

投稿者： ueniikuyo 投稿日時： 2010/08/18 14:29 投稿番号： [28 / 70]

ＵＰ

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Re: 韓国の若者を洗脳して鎖国歴史観を守る

投稿者： kuntakinte1929 投稿日時： 2010/08/16 14:40 投稿番号： [27 / 70]

ゆとり教育や海外から何時までやってんねんと揶揄されるお詫び談話、史実を無視した犬ＨＫのドキュメンタリーなどもう既に（馬鹿ん国とは方向が違うが）日本はおかしくなっています。

個々個人がしっかりとした主張を持ちこれらを是正していきましょう。

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韓国の若者を洗脳して鎖国歴史観を守る

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/08/16 14:34 投稿番号： [26 / 70]

韓国は、自国の若者が世界に通用しない、嫌われ者を作ってることを
理解してるのだろうか？

見ていて滑稽で哀れ
日本はそうならないことを祈ろう。

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Re: 今年もＮＨＫが

投稿者： ueniikuyo 投稿日時： 2010/08/12 13:29 投稿番号： [25 / 70]

許せないですね。

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Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

投稿者： ueniikuyo 投稿日時： 2010/08/09 12:42 投稿番号： [24 / 70]

ＵＰ

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今年もＮＨＫが

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/08/07 15:00 投稿番号： [23 / 70]

偏向した反戦感を垂れ流し始めた。

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夏休中の「母と子の平和学習」不参加を

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/08/04 10:22 投稿番号： [22 / 70]

父母のみなさんへ

夏休み中に日教組主催で行われる「母と子の平和学習」という洗脳イベント
に参加するのを止めましょう。
子供達の心を歪めてしまいます。

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日教組と拉致事件と北朝鮮

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/07/25 18:02 投稿番号： [20 / 70]

北朝鮮による日本人拉致問題への対応
日朝首脳会談への評価
日教組は2002年の日朝首脳会談を受けて「拉致問題を含めた懸案事項については、日本の国民感情からも直ちに納得できるものではないが、日朝の首脳が国交の樹立への交渉再開に合意したことを評価したい」とする声明を発表し、「日本が侵略、植民地支配を行ってきた国々とのあいだで共有できる歴史認識の確立、それらの国々の個々人を含めた戦後補償の実現、アジアの平和共生のための運動を引き続き推進していきたい」とコメントした[59]。

拉致問題に対する姿勢
2003年1月25日から28日にかけて奈良県で開催された第52次教育研究全国集会では、北朝鮮による日本人拉致問題を主題にした報告は皆無で、「北朝鮮の国家犯罪は過去の日本の朝鮮統治で相殺される」とする認識が目立った[64]。日朝関係への言及が多い「平和教育」の分科会では、「小泉内閣は拉致問題を最大限利用し、ナショナリズムを煽り立てながら、イラクや朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）を壊滅しようとしているブッシュに付き従って参戦しようとしている」（東京教組）、「いたずらに拉致問題や不審船問題を取り上げ、朝鮮民主主義人民共和国（北朝鮮）にたいする敵意感を倍増させている。真相究明・謝罪・補償を訴えることは被害者家族の心情を考えれば当然のことだが、そこで頭をよぎるのは日本の国家が1945年以前におこなった蛮行である。自らの戦争加害の責任を問わずしてほかに何が言えようか」（大分県教組）などの発言があった[64]。

また日教組は、拉致問題を扱った教科書について「北朝鮮敵視」であると批判した[65]。

北朝鮮の教職員との交流
日教組は2003年度の運動方針に、北朝鮮の官製教職員団体である朝鮮教育文化職業同盟との交流を掲げていた[59]。

日本国内では、朝鮮総聯の傘下団体である在日本朝鮮人教職員同盟（教職同）とも連携しており、交流集会・研究会を共催している[66]。

2007年2月24日に開催された「第8回日本・朝鮮教育シンポジウム」において、日教組の代表は「日教組は嫌がらせから在日朝鮮人生徒を朝鮮学校の教員とともに守っていきたい」と述べた[66]。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%81%B7%E5%93%A1%E7%B5%84%E5%90%88

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Re: 日教組幹部の過去発言（北朝鮮礼賛集）

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/07/25 17:36 投稿番号： [19 / 70]

日本教職員組合編『発展するチョソンと教育』（１９７３年）より

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
「『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に向かって。チョンリマのようにかけつづけている。」

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
「この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。日教組の任務と責任は大きい。５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられたさまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。」

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
「各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。」

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。」

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日教組幹部の過去発言（北朝鮮礼賛集）

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/07/25 17:36 投稿番号： [18 / 70]

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
「この国には泥棒がいない。泥棒とは富の片寄ったところに発生する。この国には泥棒の必要がないのである。泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。」

・岩井章【日本教職員組合制度検討委員】
「教育というものについて私がたえず思っているのは、教育は思想と関係ないといういわば『教育の中立性』をどうしても主張せざるをえないという面もあるが、しかしこれはじつは非常に大きな偽りで、教育はやっぱり思想の問題だということです。日本は資本主義の国だからそういう『中立性』によって反動思想の及んでくるのを食い止めるのが精一杯。だがあの国（引用者注：北朝鮮のこと）では根本的に知育、体育、徳育の三つを強調する。その根本になっているのは人間の尊重だ。そして社会主義、共産主義の思想を子供のころからほんとうにあらゆる形で討論したり、議論したりしている。私はこのことをまず非常に印象深くみたのです。」
出典元：１９７２年１２月号『世界』より

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日本は悪い国だ！？

投稿者： eggusandot 投稿日時： 2010/07/22 19:18 投稿番号： [17 / 70]

世界の歴史を良く読めば、日本が、世界の中でそれほど良い国かは判るはずだけれど、それに、日教組のように、日本は悪いことをした国だと無理に教えて、良い事は何もない。（日本という国を潰したい国々にとってはよいことだろうけれど）。
それと、憲法前文にしても、日本だけが戦争好きな国で、他の国々はすべて平和的な国々だと言う事を前提に書いているけれど、日本を無理矢理、悪者にして、何か良いことがあるかと言えば、そんなものは何もない。
世界中の他の国々が皆やっているように、日本は素晴らしい国だと教育してこそ、力も湧いて発展するはずなのだけれど…。
それに、日本は、本当に、世界でも素晴らしい面を沢山持っているのだけれど…。

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陸軍を笑えないレベルの知能程度の日教組

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/07/22 18:17 投稿番号： [16 / 70]

＞「生徒に『荒城の月』を歌わせてはいけない。なぜ、こんなものを教えるのか、なぜ、花鳥風月を教えないといけないのか」

＞　「軍隊行進曲は自衛隊を軍隊にする歌だ」

＞　「『行ってみたいなよその国』の詞がある童謡『海』は、侵略の歌だから学ばせてはいけない」

程度の低い戯言だとしか思えません。
戦時中の敵性語の使用禁止をした陸軍を笑えないレベルの知能程度

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地方じゃ

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/07/15 14:33 投稿番号： [15 / 70]

平和○業とか「平和」○×とかは怪しい連中が経営する、パチンコ業やソープランド業だったりすることが多い。

平和なんて怪しい言葉ですね。

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護憲9条墨守論者が殺人未遂

投稿者： Kosumosu1007 投稿日時： 2010/07/14 18:42 投稿番号： [14 / 70]

＞　憲法の価値を広めるべく憲法講師としての活動を始める。2004年に「みのお9条の会」の立ち上げに
＞　参加、呼びかけ人となる。
＞　 2007年3月、「箕面市平和のまち条例」請求代表者として箕面市議会にて陳述。

護憲9条墨守論者が護身のためにナイフを持ち歩き、先制攻撃で他人を殺傷し、逃亡ですか？
日教組教育の寵児、その成果が現れた事件ですね。

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洗脳の結果

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/07/14 11:38 投稿番号： [13 / 70]

★車の通行で口論、大学生が腹刺される

・１３日午後７時５分ごろ、大阪府箕面市箕面８丁目の路上で、軽乗用車の男が同市の男子大学生
　（２３）と車の通行をめぐって口論になり、持っていたナイフで腹を数回刺して逃げた。大学生は重傷。
　通行人が記憶していた軽乗用車のナンバーをもとに箕面署が捜査し、男を自宅で発見。殺人未遂の
　疑いで逮捕した。

　同署によると、男は箕面市桜ケ丘の会社役員中井多賀宏容疑者（３６）。大学生の乗用車と擦れ違う際に
　接触しそうになり、トラブルになった。当初「にらみ合いになり刺した」と認めていたが、その後の調べに
　「頭が真っ白で覚えていない」と否認している。
　中井容疑者の自宅からは大学生の腹を刺したとみられる折り畳み式のナイフが見つかった。
　現場は阪急箕面駅近くの住宅街の道幅が狭い道路。
　 http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20090714-518233.html

・大阪府警箕面署は１３日、大阪府箕面市桜ケ丘１、自称ミュージシャン兼会社役員、中井多賀宏
　容疑者（３６）を殺人未遂の疑いで逮捕した。
　逮捕容疑は、１３日午後７時５分ごろ、箕面市箕面８の路上で、車の通行を巡って近くの大学４年の
　男子学生（２３）とトラブルになり、持っていた折りたたみナイフ（刃渡り約１０センチ）で男子学生の
　腹部や背中を数回刺して重傷を負わせ、逃走したとしている。
　 http://mainichi.jp/kansai/archive/news/2009/07/14/20090714ddn041040015000c.html

※Ｗｉｋｉｐｅｄｉａより抜粋。
・中井多賀宏（なかいたかひろ、1973年6月17日 - ）は、詩人、憲法活動家、ミュージシャン。
　大阪府大阪市生まれ、大阪府箕面市出身。
　関西学院大学在学時から、主に差別問題を中心に各種人権問題に取り組み、大学院中退後、
　憲法の価値を広めるべく憲法講師としての活動を始める。2004年に「みのお9条の会」の立ち上げに
　参加、呼びかけ人となる。
　 2007年3月、「箕面市平和のまち条例」請求代表者として箕面市議会にて陳述。

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工作員?

投稿者： honopooh_love7 投稿日時： 2010/07/13 19:03 投稿番号： [12 / 70]

学校教育の現場で日の丸､君が代を肯定するのは大変許せません!子供達に国旗と国家を教えず､愛国心が芽生えるはずありません!憤慨いたします!しかし一体､工作員って?どこの工作員に下手ようとしてるのでしょうか?

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日教組の隠蔽工作

投稿者： Kosumosu1007 投稿日時： 2010/07/13 18:21 投稿番号： [11 / 70]

生徒を洗脳し、工作員にすることには熱心だが、教育者本来の職務には無関心で、それをサボリ隠蔽する日教組
--------------------------------------------------------------------
★「いじめ調査に協力するな」北海道教組が支部に通達

・北海道教育委員会が昨年１２月に行ったいじめ実態調査に対し、北海道教職員組合
　（北教組）が道内全２１支部に、協力しないよう「指導」していたことが２３日、明らかに
　なった。
　多くの学校では協力したものの、小樽市では、教員が調査回答や回収を拒否。このため
　市内の一部の学校では校長が保護者に直接、回収協力を求める事態になった。

　北海道では昨年９月、滝川市の小６女児のいじめ自殺が発覚。道教委は同１２月、
　いじめの実態把握などのため、札幌市教委が独自にいじめ調査をした同市立小中高校生を
　除いた、全道の小中高生と教員計約４６万人を対象に調査を行った。児童生徒にはいじめ
　られた経験やどんな行為をいじめと思うかなどを尋ね、教員には、いじめに対処した経験
　などを聞いた。

　小樽市教委によると、実施前、北教組小樽市支部から「協力できない」と通告された。
　「現実と向き合い、調査結果を指導に生かすことが必要」と説得したが、支部側は「調査結果が
　どのように使われるか不透明」「調査を実施することでいじめ問題が早期に解決するかどうか
　見えない」――などとして協力を拒否したという。教員らが協力を拒否した学校では校長、
　教頭が回収を代行。市教委は昨年１２月２６日までに全校から回収したが、教員からの
　回答率は３割にとどまった。

　北教組本部の小関顕太郎書記長は読売新聞の取材に対し、調査への組織的な非協力を
　文書で指導したことを認め、「いじめの実態は学校現場で把握し、対応している。全道一律の
　調査は必要ない」などと話している。
　 http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20070124i501.htm?from=main5

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沖縄選挙区でも

投稿者： nikochandaiou2008 投稿日時： 2010/07/12 13:28 投稿番号： [10 / 70]

沖縄でも良識が勝利した。
マスゴミの扇動に踊らされない良識があった。

私達は沖縄を見捨てない。
奪還しよう沖縄の良識と手を結び、正しい日本の未来の姿を、、、、

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Re: 日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

投稿者： cyber_dyne08 投稿日時： 2010/07/10 11:16 投稿番号： [9 / 70]

＞このうち３７５０万円が逆に連合から日教組側に「助成金」として交付され、
＞朝鮮学校へ通う子どもの就労支援に使われたとの報告例もあった。

どうして日教組は自分達の子息を朝鮮学校に入学させないのだろう。
自分達の理想の教育がされてると思うのに
日教組の人、おすえて。

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祝：トビ建て

投稿者： nikochandaiou2008 投稿日時： 2010/07/09 16:08 投稿番号： [8 / 70]

良いトビをたててくれました。
感謝です。

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Re: 日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/07/09 15:37 投稿番号： [7 / 70]

＞日本教職員組合（日教組）が交通遺児らの支援を行う「あしなが育英会」
＞などに寄付するとして、「子ども救援カンパ」名目で集めた寄付金の６割
＞近くを占める１億円を、日教組が加盟する日本労働組合総連合会（連合）
＞に寄付していたことが１８日、明らかになった。

ひどい話ですね。
これって詐欺=犯罪じゃないですか。

＞このうち３７５０万円が逆に連合から日教組側に「助成金」として交付され、
＞朝鮮学校へ通う子どもの就労支援に使われたとの報告例もあった。

大阪府のどこだったか、人権教育で在日差別問題を取り上げ、父兄から拉致事件も人権侵害であり、教育しないのは変だ、と言う突っ込みにたいして、
日教組が「拉致事件を取り上げると、在日児童へのいじめなど在日差別を助長することになるのでむつかしい」と回答していましたね。

彼等の人権感覚は狂ってる。

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日教組の選挙活動

投稿者： Kosumosu1007 投稿日時： 2010/07/09 15:13 投稿番号： [6 / 70]

h 　 ttp://abirur.iza.ne.jp/blog/entry/169039 　 8/

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深く感銘をうけました!!

投稿者： honopooh_love7 投稿日時： 2010/07/09 14:45 投稿番号： [5 / 70]

私は右翼でも軍国主義者でもありませんが･戦後の学校教育とﾒﾃﾞｨｱの方針が間違ってると思います｡子供達に夢と希望を与える教育は当たり前です｡しかし大事なのは親を敬い人の痛みが分かる人間を育てて行く事と自分達の国をもっと愛せる人間に育成して行くのが教育!また国の責務だと思います!

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淫行教師、最高裁で敗訴

投稿者： Kosumosu1007 投稿日時： 2010/07/09 14:40 投稿番号： [4 / 70]

沖縄県で２００７年、女子中学生にみだらな行為をした疑いで同県警に逮捕された公立中学の教諭だった
男性（３７）が、実名発表で名誉を傷つけられたとして、県に約１０９８万円の損害賠償を求めた訴訟で、
最高裁第２小法廷（竹内行夫裁判長）は８日までに教諭側の上告を受理しない決定をした。

教諭側敗訴の一、二審判決が確定した。決定は４日付。

０９年３月の一審那覇地裁判決は「教諭が中学生にみだらな行為をした容疑であり、県警が実名発表したことは
社会的に許容される」と判断。０９年１１月の二審福岡高裁那覇支部判決も支持した。

判決によると、教諭は０７年３月に県青少年保護育成条例違反（淫行（いんこう））容疑で逮捕されたが、
那覇地検は同１１月、起訴猶予とした。

教諭側は、実名にした報道機関のうち地元民放３社とＮＨＫも併せて訴えたが、審理は分離され一、二審判決で
教諭側は敗訴。０９年２月に最高裁が上告を退ける決定をし、確定している。

ソース
nikkansports.com 　 http://www.nikkansports.com/general/news/f-gn-tp0-20100608-639237.html

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日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

投稿者： Kosumosu1007 投稿日時： 2010/07/09 14:22 投稿番号： [3 / 70]

日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

日本教職員組合（日教組）が交通遺児らの支援を行う「あしなが育英会」
などに寄付するとして、「子ども救援カンパ」名目で集めた寄付金の６割
近くを占める１億円を、日教組が加盟する日本労働組合総連合会（連合）
に寄付していたことが１８日、明らかになった。

このうち３７５０万円が逆に連合から日教組側に「助成金」として交付され、
朝鮮学校へ通う子どもの就労支援に使われたとの報告例もあった。

http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/100319/crm1003191148003-n1.htm

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Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/07/09 13:33 投稿番号： [2 / 70]

先に紹介した高校教員も、沖教組が主導した教育の弊害を肌で感じた一人だ。

　「東京の大学に進学し、それまで自分が沖縄で受けてきた教育が間違いだったと気づいた。自国に尊厳を感じさせない教育だった。自分が何人かというアイデンティティーがかき消されてしまっていた」

　この高校教員によると、小中高時代、自宅では祖父母が天皇陛下の写真を飾っていたが、学校では日本軍は悪だと教えられた。皇室に関する正しい情報はなく「天皇家は税金の無駄だ」と教えられてきたという。

　「当時、国歌を聞くとゾッとし、国旗を見るとドキッとし、万歳をすると気分が悪くなった。生理的に拒否反応を示していた。平和教育の名の下に『日本軍＝悪』という認識が植え付けられてしまっていた」

　学校現場では、何が起こってきたのか。

　本土復帰から８年後、当時、中学生だった４０歳代の男性は、「かつて日本軍は最高の軍隊だったが『日中戦争以降は最低、最悪、極悪非道の軍隊だった』と教えられた。天皇陛下は本の中だけの存在で、学校で教えられた記憶はない」と語る。

　この男性は１１年前、当時小学校一年の長男の担任教員から「音楽の教科書に『君が代』が載っているが、学校では教えない。悲惨な戦争が日の丸の名の下に引き起こされたからだ」と言われた。「国歌はちゃんと学校で教え、判断は子供に任せるべきだ」と抗議をしたが、相手にされなかったという。

　今でも沖教組や高教組の主導のもと、学校では同じ光景が続く。

　入学式や卒業式で国旗は掲揚されるが、準備をするのは校長や教頭、事務長の管理者で、教員は何もしない。国歌斉唱の際には曲を流されるが、教員は起立はしないうえ歌わない。生徒と父兄は起立はするが、生徒は『君が代』を学んでいないから歌えない。学校では、国歌や皇室の話をしようにも口出せない雰囲気に包まれている…。

　前出の高校教員はこう怒りをぶつける。

　「３０〜４０代の教員はまじめだが、その分意味を考えずに、教えられたことを受け売りして子供たちに押しつけているだけだ。いつしか学校では反日・反米教育が根付いてしまった」

　普天間飛行場の県内移設に反対一色に染まったかのように伝えられる「県内世論」は、かくして教育現場からつくられていった。

　　　　　（宮本雅史）

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平和教育と言う洗脳 by 日教組

投稿者： jumo0008 投稿日時： 2010/07/09 13:33 投稿番号： [1 / 70]

「平和教育」と言う洗脳を行う日教組、成人式が荒れる地域の公教育と日教組の関係は？

私も娘の通信簿もらいに行き、夏休み期間中の日教組運動「母と子の平和教育」への参加を強要されたことがありました。
児童生徒への評価権をチラつかせての参加勧誘だった。

-------------------------------------------------------------------- -
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/100708/plc1007082246010-n1.htm

【揺らぐ沖縄　すり込まれた反基地】（中）　反日・反米思想植え付ける「平和教育」 (1/2ページ)
2010.7.8 22:45

　沖縄県では毎年、６月２３日の「慰霊の日」が近づくと、県内の各小中高校で、昭和２０年の沖縄地上戦を題材とした平和教育の特設授業が行われる。

　だが、その内容たるや、「平和教育」から大きく逸れたものとなっている。

　「実際は沖縄の民が公民化を強いられたなかで、いかに苦しんで死んでいったのかを教え込み、日本軍を悪として悲惨さだけをたたき込む。鬼畜日本兵、鬼畜日の丸、鬼畜君が代だ。その結果、愛国心のない子供を増やしてしまった」

　かつて教壇に立った７０歳代の元県立高校校長は自戒を込め、こう語る。

　３０歳代の県立高校教員も「戦争の悲惨さではなく、日本兵がどれだけ悪かったかを知らしめるビデオを流すことが多い。悲惨さを強調し、誤った歴史観をすり込むことで、反日感情と被害者感情を植え付け、それを闘争に利用しようとするのだ」と指摘する。

　この教員によると、米軍普天間飛行場（沖縄県宜野湾（ぎのわん）市）の移設問題に関し「また沖縄は日本の犠牲になる」と生徒たちに教える教員もいるという。沖縄教職員組合（沖教組）と沖縄県高等学校障害児学校教職員組合（高教組）の非組合員でも、そう洗脳される教員がいるとし、こう警鐘を鳴らす。

　「日本があって沖縄があるはずなのに、授業ではそれを否定することから始まる。怖いのは、おのずと反日意識がすり込まれ、沖縄県民の目線でしか考えられないように教え込まれてしまうことだ」

　沖縄に進出した日教組の方針は、教育現場にいかに影を落としたのか。

　本土復帰後、指導主事だった前出の元県立高校校長は、「こんなに驚いたことはなかった」と振り返る。

　沖教組から突然、授業での歌唱を禁止する楽曲をめぐる“指導要領”が教員たちに出されたのだ。

　「生徒に『荒城の月』を歌わせてはいけない。なぜ、こんなものを教えるのか、なぜ、花鳥風月を教えないといけないのか」

　「軍隊行進曲は自衛隊を軍隊にする歌だ」

　「『行ってみたいなよその国』の詞がある童謡『海』は、侵略の歌だから学ばせてはいけない」

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平和教育と言う洗脳 by 日教組

Re: 公教育の現場が撫順戦犯管理所状態では

Re: 公教育の現場が撫順戦犯管理所状態では

公教育の現場が撫順戦犯管理所状態では

チョンが自分で併合要求した歴史を

急上昇

Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

Re: 今の日本は平和なのか？

今の日本は平和なのか？

Re: 日本国民を卑屈にした政治屋と日教組

日本国民を卑屈にした政治屋と日教組

高山正之2

高山正之

Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

Re: 韓国の若者を洗脳して鎖国歴史観を守る

韓国の若者を洗脳して鎖国歴史観を守る

Re: 今年もＮＨＫが

Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

今年もＮＨＫが

夏休中の「母と子の平和学習」不参加を

日教組と拉致事件と北朝鮮

Re: 日教組幹部の過去発言（北朝鮮礼賛集）

日教組幹部の過去発言（北朝鮮礼賛集）

日本は悪い国だ！？

陸軍を笑えないレベルの知能程度の日教組

地方じゃ

護憲9条墨守論者が殺人未遂

洗脳の結果

工作員?

日教組の隠蔽工作

沖縄選挙区でも

Re: 日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

祝：トビ建て

Re: 日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

日教組の選挙活動

深く感銘をうけました!!

淫行教師、最高裁で敗訴

日本の交通遺児よりも朝鮮学校へ

Re: 平和教育と言う洗脳 by 日教組

平和教育と言う洗脳 by 日教組