Re: 反日教育
投稿者: asianrobo 投稿日時: 2008/03/29 09:25 投稿番号: [95577 / 230347]
>具体的にどんな教育をしているというのかね?
推測ではなく、事実をもって説明しなさい。
ex元寇と応永の外航
元寇について
国定韓国高等学校国史教科書
自主性の試練
高麗は蒙古との講和以後自主性を著しく損なうに至った。講和後、高麗が最初にうけた試練は日本征伐に動員されたことであった。高麗は、国号を元と変えた蒙古の強要によって日本征伐のための軍隊をはじめ多くの人的・物的資源を徴発された。したがって長い戦乱で国家経済が破綻に直面していた高麗としては、苦痛をより深くなめるようになった。しかし2次にわたる高麗・元連合軍の日本遠征は、台風によってすべて失敗に帰した。
事実
元史にある、高麗の王世子・椹(後の忠烈王(王なのに忠烈とはこれいかにw))がフビライに上申した言葉
世子 褜云、「吾父子、相継朝覲、特蒙恩、宥小邦人民、得保。遺? 感戴之言不可。
既 褜 連年入覲、毎荷皇恩、区々之忠、益切致効。惟彼日本、未蒙聖化。
故発詔、使継糴軍容。戦艦兵糧、方在所須。儻以此事委臣、庶幾勉尽心力、小助王師。」
世子褜は言った。
「吾等父子は、相次いで参内し、一際ご恩を得ただけでなく、我等小国の民を許し、保護して頂きました。その事への感謝は言葉に表すこともできません。
私褜は連年参内し、常々陛下のご恩を得ていますが、その事に対し、忠義をあらわしたいと思っております。
かの日本は、いまだ陛下の徳による聖化を受けておりませんので、今こそ軍艦と兵糧を整え、軍を持って思い知らせるべきです。
私に命じて頂ければ、心身を尽くして、陛下のお役に立てるよう尽力する所存です。」
完全に、高麗側から元寇を持ちかけており、実際に侵攻軍の主力は高麗兵。
しかし、元寇が失敗したのは台風の御陰でも、ましてや高麗軍のサポタージュの御陰でもなく、主力である高麗軍が単に弱かったからw。
応永の外冦
国定韓国中学校国史教科書
女真、日本との関係
高麗末に大きな騒乱を起こした倭寇は、朝鮮初期にもわが国の海岸に侵入して略奪をやめなかった。そこで世宗のとき、李従茂などが200余隻の艦隊を率いて倭寇の討伐に向かい、対馬島を征伐した。
事実
清代の徐継畭の『瀛環志略』、朝鮮後期の安鼎福の『東史綱目』には、倭寇の原因は元寇を行った高麗人に対する報復という一面があることを指摘している。
また、元寇で被った被害をまかなうために倭寇が行われたと言うのが実際のところ。
自分たちの被った被害は事実関係を無視して「侵略」、「虐殺」。
自分たちが行った行為は事実関係を無視して「強制だった」、「正当な行為」。
歴史の事実を客観的に記載せず、都合のいいように改竄し、日本をあしざまに非難する内容の教育を行うのは、間違いなく反日教育だわな。
推測ではなく、事実をもって説明しなさい。
ex元寇と応永の外航
元寇について
国定韓国高等学校国史教科書
自主性の試練
高麗は蒙古との講和以後自主性を著しく損なうに至った。講和後、高麗が最初にうけた試練は日本征伐に動員されたことであった。高麗は、国号を元と変えた蒙古の強要によって日本征伐のための軍隊をはじめ多くの人的・物的資源を徴発された。したがって長い戦乱で国家経済が破綻に直面していた高麗としては、苦痛をより深くなめるようになった。しかし2次にわたる高麗・元連合軍の日本遠征は、台風によってすべて失敗に帰した。
事実
元史にある、高麗の王世子・椹(後の忠烈王(王なのに忠烈とはこれいかにw))がフビライに上申した言葉
世子 褜云、「吾父子、相継朝覲、特蒙恩、宥小邦人民、得保。遺? 感戴之言不可。
既 褜 連年入覲、毎荷皇恩、区々之忠、益切致効。惟彼日本、未蒙聖化。
故発詔、使継糴軍容。戦艦兵糧、方在所須。儻以此事委臣、庶幾勉尽心力、小助王師。」
世子褜は言った。
「吾等父子は、相次いで参内し、一際ご恩を得ただけでなく、我等小国の民を許し、保護して頂きました。その事への感謝は言葉に表すこともできません。
私褜は連年参内し、常々陛下のご恩を得ていますが、その事に対し、忠義をあらわしたいと思っております。
かの日本は、いまだ陛下の徳による聖化を受けておりませんので、今こそ軍艦と兵糧を整え、軍を持って思い知らせるべきです。
私に命じて頂ければ、心身を尽くして、陛下のお役に立てるよう尽力する所存です。」
完全に、高麗側から元寇を持ちかけており、実際に侵攻軍の主力は高麗兵。
しかし、元寇が失敗したのは台風の御陰でも、ましてや高麗軍のサポタージュの御陰でもなく、主力である高麗軍が単に弱かったからw。
応永の外冦
国定韓国中学校国史教科書
女真、日本との関係
高麗末に大きな騒乱を起こした倭寇は、朝鮮初期にもわが国の海岸に侵入して略奪をやめなかった。そこで世宗のとき、李従茂などが200余隻の艦隊を率いて倭寇の討伐に向かい、対馬島を征伐した。
事実
清代の徐継畭の『瀛環志略』、朝鮮後期の安鼎福の『東史綱目』には、倭寇の原因は元寇を行った高麗人に対する報復という一面があることを指摘している。
また、元寇で被った被害をまかなうために倭寇が行われたと言うのが実際のところ。
自分たちの被った被害は事実関係を無視して「侵略」、「虐殺」。
自分たちが行った行為は事実関係を無視して「強制だった」、「正当な行為」。
歴史の事実を客観的に記載せず、都合のいいように改竄し、日本をあしざまに非難する内容の教育を行うのは、間違いなく反日教育だわな。
これは メッセージ 95546 (markyoshiweek さん)への返信です.
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