日本と韓国の議論の広場

今までの朝鮮人の話を総合すると時代の体感とイベントのずれを起こしている。

韓国や北朝鮮の教科書では、日韓併合の３５年間と朝鮮戦争の実感を故意にずらす教育が行われている。

日韓併合時、急速に生活水準やインフラが向上した事を、朝鮮人が独力でやったものと教科書で教えている。その為に北朝鮮や韓国人は、日韓併合時代を併合される前と勘違いしているのだろう。

その後の朝鮮戦争の時期の凶悪な実感を教科書であいまいな表現で日本の責任にしている為、朝鮮戦争時の凶悪な体験を日韓併合時に行われた事として韓国や北朝鮮では教えられているのである。

要するに、北朝鮮や韓国は、日韓併合時に日本が朝鮮に攻めて来て、朝鮮人がせっかく生活の向上やインフラ整備をした物を日本が破壊し略奪したものと勘違いする様な教育を故意にしているのだ。

＜根拠＞

①、日本がインフラ整備、生活水準の向上、学校制度の制定、法律整備をし、国家と呼べる国づくりをして上げた事に、韓国や北朝鮮は全く感謝が無い事。また、多くの知識者が「良く調べると、教科書に書かれた事と違って」とか、「良く調べると、日本は朝鮮人の為に良くやってくれた」等述べる様に、良く調べた識者程韓国の教科書と実際が全く違うと言うケースが多い。

②、日本は朝鮮に攻め行って略奪行為をした事が無いのにも関わらず、日本に攻められインフラを壊されたり、略奪されたと韓国や北朝鮮はやたら言う。また従軍慰安婦自体、朝鮮戦争で盛んに利用されたシステムである事も明らかになっている。韓国や北朝鮮は教科書で、朝鮮戦争時の凶悪な被害の実体を日韓併合時のせいにしている。