日本と韓国の議論の広場

現状で考えられる問題点は、日本の教育ではやはりSpeakingの部分への重きが少ない事が一番なのではないでしょうか。国立の大学生は、皆、辞書を繰りつつ作文を作る事は何とかできるものの、いざ「喋れ」となると、全く違う。話す脳の部分は聞く、書く、考える、といったパーツとは区別して考えた方が、教育上もよいと思います。中国や韓国の英語の授業なんかは、生徒は発音がいいですよ、自主的にネイティブの発音を真似よう真似ようとさせています。日本の学校の英語の授業で英文を読むときって、ネイティブに発音を近付け真似しとうとすると、「何あいつ外人気取りじゃね？」と冷かされ笑われますよ。

それなのに日本人は、綺麗な英語の発音の人に対して、バカにする傾向がありませんか？結局英語にたいして、向上心がなくなっていくと思うんです。日本の学校の英語って、しゃべれるようになるための英語ではなく、受験で点をとるために勉強するんでしょうけどね。日本の英語教育が間違っているんです。だから日本の大学の英文科を卒業している人でも、読み書きはできても正しいネイティブの発音ができないし通じない事が多いのです。日本語には子音単独の発音がほとんどない。しいて言えば、『ん』位ですね。英語、中国語、朝鮮語、その他の言葉にはたくさんあるのです。それも日本人の英語が苦手な理由かもしれませんね。

数年前に札幌でアジアのシンクタンクの会議があった時に、北朝鮮の女性が発言する前にこう言ったんです。『今日は日本人が多いから、英語をゆっくりしゃべります』まぁ、完璧に日本人の英語能力を馬鹿にしていますね。綺麗な英語でしゃべっていました。インド、韓国、中国、その他主要国の人は、みんな英語が上手。日本の人だけですね。すぐにどこの国の人かわかるのは..笑