日本と韓国の議論の広場

＞経済が劣っている国には、全てにおいて勝っていると考えるのは間違いです。

まさに正論ではあるが、その対象が韓国と言うのであれば話は別。
韓国の方が優れている面？
正直思いつかんがねｗ。

＞民主主義の経済発展国で高レベルの教育、社会モラル、ＩＴ強国、地理・・日本にとって最良のコンビは大韓民国以外に有り得ません。

日本とアメリカの戦略上の都合で経済発展させてもらって、受験戦争の激しさだけクローズアップされるが、実際の学力には疑問符が付き、社会モラルを疑うような犯罪が横行し、IT強国と言うのが幻であることが露呈し、単に日本の隣にあるだけの韓国が最良のパートナー？

ちゃんちゃらおかしいわｗ。

ワロス曲線Flash
http://linkflash.hp.infoseek.co.jp/3051.swf

【コラム】韓国のインターネット業界は「井の中の蛙」

しかし「韓国＝インターネット強国」という神話はすでに根底から崩れかけているのが実情だ。韓国人がインターネット強国という称号に酔っている隙に、世界のインターネット市場は米国・日本・中国といった大国を中心に再編が進んでいる。韓国が自慢としていた「ブロードバンド普及率」の神話も、他の国々が先を争って投資を行っており、昔の話となりつつある。

http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2006/11/18/20061118000047.html

【社説】小学生にも劣る大学生を量産している韓国の教育

ここに韓国の大学と大学生の現状を示す資料がある。にわかには信じられない内容だが、これは紛れもなく韓国の教育の現実だ。

15大学の経済学科・数学科・コンピュータ学科の学生757人を対象に「75.3%」を少数で表すといくつになるかを質問した。韓国の教育課程では小学校6年生が習う問題だ。対象となった大学生の23.9%が、5つの選択肢の中から正解を選ぶのに失敗した。

また、これら大学生の14.5%は「『0.8、13/20、37/50、0.27、85/100』のうちから最も大きい数を選べ」という小学校4年生相当の問題を間違えた。さらに30.6%は中学校2年生が習う1次関数の概念を知らなかった。

http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2006/09/26/20060926000020.html

勝手に最良のコンビにするな。
迷惑だ。