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(1)>皇民化教育を受けたのか?

投稿者: xyzhaya 投稿日時: 2006/12/26 23:50 投稿番号: [44169 / 230347]
>韓民族の尊厳と伝統、歴史を破壊し、韓民族の滅亡を画策しました。

1)日韓併合を要請したのは、朝鮮。「李完用」。
すでに李朝は国家の体をなしていなかった。
http://members.at.infoseek.co.jp/konrot/rekisi33.htm
日本に併合されて日本人になったのだから、皇民化教育は当然のことだ。
国家として機能せず、借金だらけで、潰れかかっていた国家だったのだ。
朝鮮人が国家観をもって、国力の向上に励まず、元、明、清の属国に甘んじ頭を地べたに擦り付けていたからだ。しっかりしない朝鮮人が悪いのだ。
救いの手を差し伸べたのが日本だったのだ。それを要請したのは朝鮮側だ。
属国根性が身に染み付いているのだ。

2)<歴史>以下引用
①韓国の学界で認められたまともな最古の歴史書は1145年の「三国史記」(金富軾)である。
ちなみに日本の最古の歴史書は712年(和銅5年)の「古事記」である。

何故韓国には12世紀以前の歴史書が存在しないのか?

これは、韓国では王朝が変わると、前政権の全てを否定し破壊し尽くすという野蛮な習慣に起因するのである。
韓国ではよく遺跡や歴史的文物の破壊された姿が見られる。
韓国人は決まって「秀吉の朝鮮出兵によるものだ」と言い張るのだが、馬鹿馬鹿しい限りである。
朝鮮半島中の歴史的遺物や史書をことごとく焼き払い・破壊するのにどれだけの労力が掛かると思うのか?
http://members.at.infoseek.co.jp/konrot/rekisi48.htm

<−−−歴史を破壊したのは、日韓併合以前の朝鮮人。首を切られた仏像は、李朝時代に切っただろ。写真を見ろ!
http://photo.jijisama.org/buddhism.html

②このような、乞食のような生活がよかったのか?
よく写真を見ろ!このような写真を見せたくないから、教科書はもっともらしい挿絵でごまかしているのだろ。両班の猫車がよかったのかい?

http://photo.jijisama.org/OldKorea.html
http://photo.jijisama.org/other.html

③朝鮮会社令
朝鮮会社令とは1910−1920にかけ て施行された、朝鮮半島における会社設立の届け出・認可制度のことである。
李氏朝鮮末期、朝鮮半島 には産業と呼べるものは全く存在せず、無慈悲で無能な支配階級と搾取される貧民しかいなかった。
貧弱な商業基盤しか持たず、そもそも貨幣経済が機能していなかった。
そのような状態で資本化が 進行すればどうなるか?ということについて、19世紀の同時期に実例がある。
三国協商時のロシアに 於いては資本化が他の西欧諸国よりもさらに急速に行われたために貧富の差が拡大し労働者はいっそ う搾取され、後の共産革命の遠因ともなった。
日本に於いても明治時代の都市住民の貧窮についての記 録は多い。
もし、朝鮮半島で無制限に資本化が行われれば、たちまち未発達な商業基盤しか持たない 朝鮮産業は壊滅し、資本家と労働者の貧富の差はさらに広がったに違いない。
朝鮮会社令の目的も、経済の知識がない朝鮮人による利権目的の会社乱立など、詐欺的な行為から一般の朝鮮人を保護する目的であったとされている。
<−−−貨幣経済も機能せず、産業のなかった李氏朝鮮がそんなによかったのか?
http://photo.jijisama.org/TextBook01.html

3)朝鮮総督府がハングルの教科書を作り、学校教育を普及したのだ。
おぬしの言うように「韓民族の滅亡」させるのだったら、学校教育なんかするものか。何も教えず、何も助けない方が、はるかに安かったのだ。
http://photo.jijisama.org/TextBook02.html

日本が作ってやった、「水豊ダム」を壊して自分達の力で作り直せ!
日本が設置した送電線返却しろ!
http://photo.jijisama.org/BeforeAfter.html
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