日本と韓国の議論の広場

こんばんは

＞そうなんですよ。数学は高校までは回答が唯一つしかないように教わりますが実は解法は複数有るんですよ。そういうことを教わるだけでも数学のイメージがずいぶん変わると思います。

うーん。私は数学のスの字も知らないままに、学業を終えてしまった
わけなのですね（笑）
おいしくて楽しい？ところは知らなかったんだ（頭がついていくかどうかは別として）。
残念。

微分積分なんて、文系レベルじゃ、パターン覚えてしまえば、それで終わり。
入試で出る問題限られてるし。計算間違いさえしなければ・・ってところでした。

理系に行った友人で数学好きな人に数学教えてもらうと、
暗記だろ、暗記、不正解！とかいって怒られてましたけど。
こちらとしては？？？？？（笑）

私は、数学者と言えば、
いっつも、数学のことばかり考えていて、
何か持ってると思えば多面体の模型・・数学の話を
恍惚とした表情で語る知人を見て、呆れつつもうらやましくもあり・・・ってイメージ（笑）

＞私の学生時代に、数学科が予算要求でソファーの購入を申請していました。
考えに詰まったらソファーにゆったり座って思索を巡らすと閃く事が結構あるそうです。まるで漫画家みたいですね。
事務掛（事務課）は大先生の要求なのでその通り購入していました。

なんか、楽しそうだなあ・・（笑）

風呂入ってて閃いた大昔の人もいるぐらいですから（笑）
でも、風呂はさすがにダメでしょうね・・ｗ