日本と韓国の議論の広場

＞「日韓併合」が、博文暗殺を口実として強行的に実施され、それまでの「総監府」が「総督府」と名を替え、国名を「大韓帝国」から「朝鮮」としました。

朝鮮などという国名は存在しないよ。
大韓帝国が無くなってからの朝鮮半島は、日本国朝鮮地方でしかないからね。

＞この「植民地政策」の中心は、土地調査事業でした。〜中略〜それを安い価格で財閥などの日本人地主に払い下げたのである。＜

国土経営を行ううえでは行って当然のことを、日本人の行った悪政として貶め批判する時の典型的な手法だね(苦笑)。

近代国家が発展する為には、正確な地図が必要なことは周知の事実。
国を富ませる為に必要なことをするのが何故いけないの？
そもそも、大韓帝国が、正確な土地台帳や地図を保有していたのなら、わざわざ日本が測量や地図の作成、土地登記をしなくても良かったんだけどね。

結局、近代化には不可欠な、正確な地図を作成することが出来ない程、大韓帝国は情けない国であったことを証明してるだけだよ(笑)。

次に土地調査事業だけど、土地所有者の登録期限を設けるのは当たり前。
登録機関を無期限にしたりしたら、何時までたっても土地所有者が誰かを確定できないよ。

所有者の申告にしても、申告が無かった所有者が不明の土地は、国が管理するしかないでしょ？
それ以外に、何か方法があるの？

第一さ、先祖代々守り通してきた土地なら、申請すれば言いだけの話なんだけど、何故、土地を追われた朝鮮人は、申告をしなかったの？

朝鮮人の土地を奪う為に、土地調査事業を行ったと主張したいみたいだけどさ、もし、朝鮮人から土地を奪うのが目的だとしたら、問答無用で、朝鮮人の土地所有を禁じればいいこと。

悪逆非道の侵略者なんでしょ、日本人は。朝鮮人の人権や生活なんでどうでもいいんでしょ？

ならなんで、一番簡単な方法を採らず、朝鮮人に所有地を申告させるなんて面倒なことをする必要があるの？

＞韓国の言語・文化・歴史の削除、書堂の閉鎖などが次々に強化されました。

言語：
1911年、朝鮮総督府による朝鮮教育令施行。
初、中、高等学校で朝鮮人、日本人の生徒の区別なく、ハングルを必修科目とすることが決定される。

文化、歴史：
「立ち直れない韓国」 　 黄文雄 　 1998年 　 光文社より

総督府は、朝鮮の旧慣と古跡についてくまなく調査し、朝鮮文化研究について、多くの貴重な文化遣産を残している。総督府は旧慣民俗に関する調査の結果、膨大な書籍を刊行し、中枢院は、李朝時代の法典類を編纂刊行している。たとえば、1915年（大正4年）から1920年にかけて、『朝鮮古跡図譜』7冊と解説書5冊を会刊した。その後、1919年から11年間をかけて古跡を再調査し、12冊にのぼる『古跡調査特別報告』を刊行した。1925年6月に、勅令で「朝鮮史編集会官制」を公布し、独立官庁として「朝鮮史編集会」がつくられた。また総督府は1913年12月、「朝鮮史編集委員会」を設け、15年の歳月をかけて、計35巻、2万4000ぺージにのぼる巨著『朝鮮史』を刊行した。さらに20種、100冊にのぼる『朝鮮史料叢刊』、および『朝鮮史料写真及びその解説』を刊行した。日本人学者でつくった「朝鮮古書刊行会」や「朝鮮研究会」の手で、数多くの朝鮮史書が刊行されている。

あと、初、中、高等学校、ソウル帝大を設立し、教育を普及させたのも当然日本。

＞また産業政策として、「産米増殖計面」があり、これは韓国の米を日本にもっていくための増産計画です。

で、その朝鮮からの米に対して、日本本土では、農民たちが、輸入規制を求めて抗議してるんですけど(笑)。

結局、全てに遅れた朝鮮が売れる物なんて、米しかなかった上に、日本本土のほうが高く売れるから、同胞なんてどうでもいい朝鮮人の商人が、どんどん日本に輸出したってのが実情だよ。

あと、李氏朝鮮時代には、度々飢饉が発生しているのに、日本が統治するようになったら、なんで日本に輸出しても、飢饉が発生しないほどに、米の収穫量が増えているの？
理由を教えてくれないかな。

＞そして私たちはこのような過去を「隠す」のではなく、反省・・・

日本人は、確かに反省すべきだったかもしれないね。
朝鮮人が主張するような朝鮮統治を行っていたら、こんな風に責められることも無かったんだろうから。

真剣な議論を期待するんだろ？
君の真剣な反論を期待してるよ。